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《變革之樹：牽一發(fā)動全身的組織變革工作坊》

課程定位

適用于：正在推行組織升級或戰(zhàn)略調(diào)整的團隊

時長：1天（6小時）

人數(shù)：20–50人

一、課程目標

1.讓學(xué)員理解變革如何在組織中“傳導(dǎo)”

2.識別個體在變革中的角色與心理狀態(tài)

3.降低變革中的情緒阻抗

4.形成部門層面的實際行動方案

二、課程結(jié)構(gòu)總覽

上午模塊｜變革如何在組織中擴散

模塊一：變革不是文件，而是連鎖反應(yīng)（破冰+體驗）

活動1：哥倫比亞手（連接體驗）

目的：

體驗“看似個體行為，其實高度聯(lián)動”

引出系統(tǒng)性思維

復(fù)盤問題：

誰在控制？

誰在被影響？

你是否能完全獨立？

模塊二：組織變革樹（核心體驗）

活動2：變革樹連鎖擴展

玩法（按你固定邏輯）：

中心一人動作變化

一帶二 → 二帶四 → 四帶八 → 八帶十六

動作變化逐層擴散

最終幾乎所有人被影響

設(shè)計三輪：

1.無說明版本（自然擴散）

2.中心人刻意變化（劇烈變動）

3.加入“阻斷者”角色（模擬抵抗）

復(fù)盤結(jié)構(gòu)：

1.變革最初從哪里開始？

2.誰最先焦慮？

3.阻斷者是否真的能阻止？

4.如果中心動錯方向會怎樣？

引出概念：

變革的系統(tǒng)傳導(dǎo)

中心節(jié)點影響力

情緒擴散機制

模塊三：變革中的四種角色

引入四種角色模型（可自創(chuàng)，不必理論過重）：

1.推動者

2.觀察者

3.抵抗者

4.逃避者

小組討論：

我通常屬于哪一類？

在當前公司變革中，我在哪個位置？

下午模塊｜如何影響變革進程

模塊四：變革阻力從哪里來？

小組列出真實案例：

變革失敗的原因

員工抱怨點

管理層盲區(qū)

引入結(jié)構(gòu)：

變革阻力三層

1.認知層（不理解）

2.情緒層（不安全）

3.關(guān)系層（不信任）

模塊五：從被影響者到影響者

活動：變革論壇劇場

小組演繹：

管理層發(fā)布變革

員工私下討論

中層夾層狀態(tài)

等變革議題

你引導(dǎo)觀眾介入：

換一句話會如何？

換一個姿態(tài)會如何？

情緒語氣改變會怎樣？

有什么好建議？

模塊六：構(gòu)建本組織的“健康變革樹”

小組任務(wù)：

1.識別組織的“中心節(jié)點”

2.標出關(guān)鍵影響者

3.設(shè)計三步影響行動

輸出：

每組形成一頁行動圖

選1–2組分享

三、結(jié)尾收束

提問：

變革真正發(fā)生在哪里？

你愿意成為哪種節(jié)點？

收束金句：

組織不是結(jié)構(gòu)圖，而是一張會呼吸的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

改變一個中心，就會改變整片森林。

四、與普通變革課的差異點（賣點）

1.不講PPT理論

2.強體驗

3.現(xiàn)場可見“情緒傳導(dǎo)”

4.直接輸出行動方案

五、時間分配建議

上午 3小時

下午 3小時

體驗 ≈ 60%

討論 ≈ 25%

理論結(jié)構(gòu) ≈ 15%