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轉(zhuǎn)型背景下企業(yè)經(jīng)營決策沙盤模擬

企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)——

快速變化的市場環(huán)境

盲目決策

團隊協(xié)作障礙

降本增效的緊迫感

人力資源發(fā)展與組織發(fā)展之間不匹配

人才密度太低

戰(zhàn)略執(zhí)行力不足

面對技術(shù)變革，缺乏靈活應(yīng)變的策略

對過去成功路徑的依賴

創(chuàng)新能力不足

管理者固有的觀念

客戶需求的敏感度低

企業(yè)資源的合理配置……

您需要一場“戰(zhàn)爭”，以最小的代價來體驗、洞察、分析與解決以上問題。

1億元的資產(chǎn)

您和5個伙伴組成的臨時企業(yè)

4個產(chǎn)品

5個區(qū)域市場

5個競爭對手

10億的市場

你可以花十年的時間總結(jié)，也可以用2天的時間體驗

【課程介紹】

本課程屬于高端經(jīng)營管理模擬課程。背景設(shè)定為一家已經(jīng)營若干年，目前需要轉(zhuǎn)型的企業(yè)，學(xué)員組建6家公司，分別擔任CEO、CFO、CMO、COO、CIO等職位，從先前的管理團隊中接手1家擁有1億元資產(chǎn)，年銷售額達5000萬的企業(yè)，通過確立明確的戰(zhàn)略定位，優(yōu)化內(nèi)部資源配置，激發(fā)成員潛能，調(diào)整競爭策略，提高企業(yè)核心競爭力與盈利能力，以期戰(zhàn)勝對手。

【授課形式】角色扮演情景演練案例研討講師點評

【學(xué)員對象】企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、中高層管理者、企業(yè)后備干部

【課程人數(shù)】24-60人

【學(xué)時安排】2-3天

【學(xué)習(xí)形式】沙盤推演+能力提升+案例分析+團隊共創(chuàng)+復(fù)盤技術(shù)

【培訓(xùn)收獲】

了解企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)與底層邏輯，提高系統(tǒng)思維與決策能力

理解公司任何一個部門的行為對公司全局的影響

通過經(jīng)營模擬，在實踐中感悟管理的真諦

增進學(xué)員對公司內(nèi)部運營和成本控制等相關(guān)性的理解，建立利潤意識

提高全局意識、市場意識，改善并增強團隊溝通協(xié)作能力

增強企業(yè)經(jīng)營決策與運營間的協(xié)調(diào)性，并通過精細運營來創(chuàng)造成果

團隊共創(chuàng)結(jié)合反饋復(fù)盤，確保學(xué)習(xí)成果快速轉(zhuǎn)化到企業(yè)實際經(jīng)營中

引論戰(zhàn)略競爭人才團隊

第一篇章沙盤模擬

沙盤推演規(guī)則

團隊組建

沙盤推演

案例分析

第二篇章轉(zhuǎn)型與變革

VUCA時代的機遇和挑戰(zhàn)

案例：數(shù)智化引領(lǐng)企業(yè)變革和重塑

企業(yè)未來成功定律：N=1R=G

企業(yè)是運動的生命

互聯(lián)網(wǎng)讓商業(yè)回歸本質(zhì)：

極致產(chǎn)品/單點突破/持續(xù)迭代

價值鏈管理

第二篇章企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)

企業(yè)VS企業(yè)家

經(jīng)營者的五項修煉

企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)——利潤/成本/銷售

企業(yè)經(jīng)營的基本元素

顧客價值/合理成本

/有效規(guī)模/人性關(guān)懷的盈利

戰(zhàn)略規(guī)劃與落地分解

延伸學(xué)習(xí)：戴明的淵博知識體系

高德拉特的極限理論

第三篇章市場策略與產(chǎn)品定位

營銷的本質(zhì)

產(chǎn)品需求的趨勢分析

產(chǎn)品生命周期VS企業(yè)生命周期

市場開拓與品牌建設(shè)對經(jīng)營業(yè)績的影響

盈虧平衡點預(yù)測

團隊共創(chuàng)：從產(chǎn)業(yè)鏈高度看共贏思維

腦力激蕩：如何才能拿到大的市場份額？

第四篇章運營管理與成本控制

什么是“生產(chǎn)”？

企業(yè)項目化運營

質(zhì)量/成本/交期/柔性

通過三張表解讀企業(yè)經(jīng)營和管理

企業(yè)經(jīng)營關(guān)鍵指標

ROA與減少庫存的關(guān)系

機會成本VS沉沒成本

固定成本VS可變成本

財務(wù)報表的局限性

案例：如何比你的對手更賺錢？

企業(yè)融資與風(fēng)險管控

全面預(yù)算管理&平衡計分卡BSC

第五篇章經(jīng)營復(fù)盤與學(xué)習(xí)落地

群策群力公約

復(fù)盤四步驟

回顧目標/評估策略/反思過程/總結(jié)規(guī)律

小組成果匯報

局部管理與整體效益的關(guān)系

優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關(guān)鍵差異

終語THEBUCKSTOPSHERE

案例：

《哈佛商業(yè)評論》/《增長的極限》

微眾銀行的腳步/改變世界的機器

胖東來沒有秘密

說明：根據(jù)學(xué)員現(xiàn)場推演情況，由老師調(diào)整實際授課內(nèi)容和進程。

【培訓(xùn)場地布置】

課前準備：

主辦方

投影儀、無線話筒、書寫白板、白板筆、學(xué)員打印課件、便簽、鉛筆等。

授課老師

教學(xué)所需的學(xué)員手冊、沙盤道具、表格、計算器等。電腦由老師自帶。

教室布置：

場地面積以方便學(xué)員溝通交流為宜；課桌拼為方形，桌面應(yīng)為平面；島型，每組學(xué)員6~8人。