国产精品中文av在线播放,青青操在线视频观看视频,99久久久久久久久久国产,香蕉免费在线一区二区三区,日韩欧美人妻精品在线,av网站在线一区二区,色狠狠久久av五月综合伊人久久,经典香港台湾三级av,国语中文字幕在线播放

《新時(shí)代團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與動(dòng)機(jī)管理沙盤》

【課程背景】

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，時(shí)代的變遷，企業(yè)經(jīng)營管理中的激勵(lì)變得越難越難。無論市場(chǎng)怎么變，戰(zhàn)略怎么定，企業(yè)經(jīng)營管理到最后需要靠人來拿結(jié)果。經(jīng)營企業(yè)，就是經(jīng)營團(tuán)隊(duì)，經(jīng)營人心。日益增長的物質(zhì)需求以及多元化和個(gè)性化的價(jià)值主張，讓團(tuán)隊(duì)管理和激勵(lì)面臨新的難題：

1）老員工積極性不高，抱怨太久沒漲工資了，沒干勁。

2）新員工總把利益掛嘴邊，培訓(xùn)活動(dòng)不積極，想躺平。

3）舊業(yè)務(wù)慢慢萎縮，新業(yè)務(wù)沒人肯干，沒突破。

《新時(shí)代團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與動(dòng)機(jī)管理》課程是一門最前沿和實(shí)效的激勵(lì)管理與領(lǐng)導(dǎo)的課程，具有劃時(shí)代的意義。不同于胡蘿卜+大棒“強(qiáng)化理論、馬斯洛需求層次、赫茲伯格的雙因子理論等以往傳統(tǒng)激勵(lì)理論。該課程融入了最新的動(dòng)機(jī)心理和行為模式的研究成果，且重點(diǎn)分析工作動(dòng)機(jī)與需求、同時(shí)將理論融入日常的管理場(chǎng)景，深入淺出，工具性強(qiáng)、易學(xué)實(shí)用。

【課程收益】

改變思維：突破管理者“激勵(lì)就是加升職加薪”的固有思維，讓管理者意識(shí)到胡蘿卜加大棒管理方式的局限性，幫助管理者找到驅(qū)動(dòng)員工積極工作的方法和手段；

提升能力：揭示動(dòng)機(jī)與績效的關(guān)系，洞悉員工的工作訴求，掌握動(dòng)機(jī)的1+9模型，掌握管理行為選擇的四個(gè)要點(diǎn)，增強(qiáng)管理行為的針對(duì)性，提升管理者處理復(fù)雜問題的能力；

保留人才：提升對(duì)員工動(dòng)機(jī)管理的重視度，提升員工對(duì)組織的滿意度，從減少員工的流失率，降低企業(yè)人力成本，幫助企業(yè)留住優(yōu)秀人才，有效達(dá)成組織的績效目標(biāo)。

【課程特色】

心理動(dòng)態(tài)沙盤化：通過沙盤的形式探尋員工的內(nèi)在心理需要，將社會(huì)心理學(xué)、組織行為的定性概念定量化，讓課程趣味無窮，讓學(xué)員在快樂體驗(yàn)中進(jìn)行深度管理反思，讓管理知識(shí)更容易內(nèi)化和遷移；

案例學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)化：課程中的管理事件都是源自實(shí)際工作的典型事件，而且看似正確的管理方式結(jié)果卻往往不盡人意，這會(huì)不斷沖擊管理者固有的管理思維模式，通過對(duì)這些事件結(jié)果分析后的管理心得，可以直接應(yīng)用于學(xué)員的管理工作實(shí)際，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義；

管理思想驗(yàn)證化：課程以員工滿意度調(diào)查的大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，學(xué)員可以通過課程的沙盤來驗(yàn)證自己的管理思想，從而提高實(shí)際管理工作的有效性和針對(duì)性。

【課程時(shí)間】

2天（6小時(shí)/天）

【課程對(duì)象】

各級(jí)管理者

【課程方式】

決策規(guī)劃：根據(jù)管理情景獨(dú)立思考，再進(jìn)行討論，做出團(tuán)隊(duì)管理決策方案。

沙盤推演：根據(jù)實(shí)際場(chǎng)景實(shí)施管理動(dòng)作，與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行對(duì)比，出具數(shù)據(jù)結(jié)果。

分享討論：以理論為基礎(chǔ)，以數(shù)據(jù)庫為指引，討論出具體的落地實(shí)操行動(dòng)方案。

【沙盤盤面】

【課程模型】

【課程大綱】

第一模塊：理念篇——工作動(dòng)機(jī)、滿意度與績效

奧格登警覺實(shí)驗(yàn)的啟示

1、獎(jiǎng)懲是否能真正帶來績效提升？

2、員工的積極性、創(chuàng)造性如何激發(fā)？

3、信任關(guān)系對(duì)員工的業(yè)績影響到底有多大？

羅森塔爾效應(yīng)

1、員工的才干是可以被激發(fā)的。

2、信任是激活員工才干的基本要素。

3、提升員工動(dòng)機(jī)水平是降本增效的有效手段

哈里哈洛恒河猴實(shí)驗(yàn)

1、獎(jiǎng)懲的負(fù)面效應(yīng)

2、神秘的力量：內(nèi)在動(dòng)機(jī)與內(nèi)驅(qū)力

3、過程即獎(jiǎng)勵(lì)

動(dòng)機(jī)、滿意度的概念

動(dòng)機(jī)與行為

滿意度與行為

動(dòng)機(jī)、滿意度與績效的關(guān)系

第二模塊：規(guī)則篇——沙盤的運(yùn)作和學(xué)習(xí)流程

工作動(dòng)機(jī)水平模型

1、動(dòng)機(jī)水平五量表

2、不同動(dòng)機(jī)水平的特點(diǎn)、描述及行為特征

工作動(dòng)機(jī)水平分布

1、不同動(dòng)機(jī)水平在組織中的分布

2、為什么高水平動(dòng)機(jī)員工在組織中占比低？

3、如何提升高水平動(dòng)機(jī)員工的占比

沙盤推演流程

1、沙盤盤面介紹

2、25位員工介紹

3、推演規(guī)則介紹

第三模塊：探索篇——新時(shí)代、新員工、新動(dòng)力

【沙盤體驗(yàn)：管理事件1-1討論與分析——員工尋求加薪的場(chǎng)合】

12號(hào)、13號(hào)、14號(hào)、15號(hào)員工向您反映，薪酬太低，無法滿足正常生活。如果不能夠調(diào)整薪資待遇的話，他們要考慮離職。而公司的薪酬水平實(shí)際處于行業(yè)中上水平，并且半數(shù)員工都能夠拿到較理想的待遇。

答案解析

1、如何回應(yīng)員工訴求

2、幫扶制度的陷阱

3、加薪能不能解決問題？

團(tuán)隊(duì)動(dòng)機(jī)的9+1模型 ·

1、麥克利蘭三大動(dòng)機(jī)理論

2、親和動(dòng)機(jī)、成就動(dòng)機(jī)、權(quán)利動(dòng)機(jī)

3、公平需求

團(tuán)隊(duì)管理原則與決策要點(diǎn)

1、深入判斷管理事件

2、精準(zhǔn)設(shè)定管理目標(biāo)

3、敏銳洞悉員工需求

4、正確實(shí)施管理動(dòng)作

親和動(dòng)機(jī)下的激勵(lì)策略

1、信任感提升要領(lǐng)：多相信、少懷疑

2、信任感提升案例與工具：組織信任量表與麥格雷戈XY理論

3、安全感提升要領(lǐng)：敢講話、講真話

4、安全感提升案例與工具：華為“狼來了”管理工具應(yīng)用

5、歸屬感提升要領(lǐng)：多走心、少畫餅

6、歸屬感提升案例與工具：情感過山車工具演練

7、小組討論：基于親和動(dòng)機(jī)激勵(lì)策略的行動(dòng)清單

【沙盤體驗(yàn)：管理事件1-2討論與分析——員工尋求發(fā)展的情景】

22號(hào)、23號(hào)、31號(hào)、32號(hào)員工向您表示了對(duì)于未來的迷茫，感覺在公司并不能看到更好的前景，認(rèn)為在公司缺乏可以學(xué)到的東西，沒有足夠的發(fā)展空間。他們正在考慮自己的未來。實(shí)際上，你正在考慮安排下一次培訓(xùn)的10個(gè)名額的推薦人選。

答案解析

1、培訓(xùn)是不是福利？

2、動(dòng)機(jī)高與績效高，誰應(yīng)被優(yōu)先安排培訓(xùn)？

3、培訓(xùn)自由報(bào)名的誤區(qū)

員工心理需求9+1模型解鎖：權(quán)力動(dòng)機(jī)

1、發(fā)展：橫向縱向多條通道

2、授權(quán)：分享權(quán)力高效決策

3、自由：經(jīng)營導(dǎo)向靈活管理

權(quán)力動(dòng)機(jī)下的激勵(lì)策略

1、發(fā)展策略要領(lǐng)：多重通道容許犯錯(cuò)

2、發(fā)展策略案例與工具：胖東來的收銀員、DISC四象限工具

3、授權(quán)策略要領(lǐng)：扁平結(jié)構(gòu)、權(quán)限下移

4、授權(quán)策略案例與工具：海爾的活火、授權(quán)的要點(diǎn)

5、自由策略要領(lǐng)：彈性工作、健康生活

6、自由策略案例與工具：缺勤員工的銷售、人性化與個(gè)性化激勵(lì)

7、小組討論：基于權(quán)力動(dòng)機(jī)激勵(lì)策略的行動(dòng)清單

【沙盤體驗(yàn)：管理事件2-1討論與分析——對(duì)于業(yè)績目標(biāo)的超越情景】

馬上就是年末了，今年你所在的團(tuán)隊(duì)總體已經(jīng)完成了業(yè)績指標(biāo)，（只有那些績效低于3的成員沒有完成指標(biāo)）但你知道團(tuán)隊(duì)只要在加把勁，一定能夠超越今年的目標(biāo)。而完成目標(biāo)之后，將會(huì)有一筆團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)金給你分配，于是，你會(huì)怎么做？

【沙盤體驗(yàn)：管理事件2-3討論分析——對(duì)業(yè)績目標(biāo)的推進(jìn)情景】

在上個(gè)季度，你所在的團(tuán)隊(duì)總體沒有完成業(yè)績指標(biāo)，（只有那些績效高于4的成員完成了指標(biāo)）團(tuán)隊(duì)沒有得到績效獎(jiǎng)金，于是，你會(huì)怎么做？

答案解析：

1、如何看待尚未完成業(yè)績的員工

2、平均分配獎(jiǎng)金的利弊

3、銷售資源與機(jī)會(huì)是否需要調(diào)整

員工心理需求9+1模型解鎖：公平需求

1、亞當(dāng)斯公平理論

2、建立相對(duì)公平的原則

3、使用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)

4、公平的本質(zhì)：丹尼爾.卡尼曼I型實(shí)驗(yàn)

公平動(dòng)機(jī)下的激勵(lì)策略

1、公平策略要領(lǐng)：相對(duì)公平系統(tǒng)提升

2、公平策略案例：胖東來的公平文化

3、公平策略方法論：解決問題的思維循環(huán)、員工輔導(dǎo)的四步法

4、公平策略工具：動(dòng)機(jī)績效水平四象限激勵(lì)圖

【沙盤體驗(yàn)：管理事件3-1討論分析——對(duì)于人事晉升的告知與處理情景】

現(xiàn)在，人事部告訴你，你可以有一個(gè)決定權(quán)，在你的下屬中選擇兩個(gè)做你的副手。做了你的副手之后，他的直接貢獻(xiàn)將會(huì)變?yōu)榱?，但能夠幫你減輕許多壓力，并給團(tuán)隊(duì)帶來提升。

【沙盤體驗(yàn)：管理事件3-2討論分析——對(duì)于違反規(guī)定的人事處罰的情景】

上個(gè)月你的團(tuán)隊(duì)中有四個(gè)成員：14、15、34、35由于違反了公司規(guī)定，將會(huì)受到行政處罰，績效工資被扣除。在上個(gè)月盡心盡力、疲累不堪的他們對(duì)此表示不能接受，感到非常憤怒。由于下個(gè)月將是你完成你的團(tuán)隊(duì)指標(biāo)的重要節(jié)點(diǎn)，你不能失去這四個(gè)人，你會(huì)如何處理他們？

答案解析：

1、晉升考核的誤區(qū)

2、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人選要不要提名？

3、晉升時(shí)動(dòng)機(jī)優(yōu)先還是績效優(yōu)先？

員工心理需求9+1模型解鎖：成就動(dòng)機(jī)

1、尊重認(rèn)同：尊重規(guī)則、尊重人

2、成就激勵(lì)：促成一個(gè)個(gè)小成功

3、責(zé)任寄予：點(diǎn)燃內(nèi)心的小宇宙

成就動(dòng)機(jī)下的激勵(lì)策略

1、尊重認(rèn)同策略要領(lǐng)：傾聽反饋

2、尊重認(rèn)同策略案例和工具：科比的大餐、尊重的三問三不原則

3、成就激勵(lì)策略要領(lǐng)：點(diǎn)火添柴

4、成就激勵(lì)策略案例：某集團(tuán)展廳的照片、騰訊反向?qū)熤?/p>

5、成就激勵(lì)策略工具：成就激勵(lì)的四要點(diǎn)

6、成就激勵(lì)策略要領(lǐng)：共繪藍(lán)圖

7、責(zé)任寄予策略案例：馬斯克的DOGE部隊(duì)

8、成就激勵(lì)策略工具：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)八部法

9、小組討論：基于成就動(dòng)機(jī)激勵(lì)策略的行動(dòng)清單

第四模塊：升華篇——驅(qū)動(dòng)力的進(jìn)化

【沙盤體驗(yàn)：管理事件6-1討論分析——關(guān)于變革前的面談】

由于你所在的企業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)低谷，因此公司高層決定做出變革。你的下屬員工將會(huì)受到影響，其中習(xí)慣于過去的工作方式的員工對(duì)此感到恐慌。實(shí)際上，表現(xiàn)不佳的員工非常有可能在這段時(shí)期內(nèi)被解雇。對(duì)此感到尤其恐慌的是22、23、24、25號(hào)員工，你會(huì)如何處理？

【沙盤體驗(yàn)：管理事件8-1討論分析——關(guān)于消極怠工的處理】

你的員工當(dāng)中出現(xiàn)了一段時(shí)間的消極怠工的現(xiàn)象，出現(xiàn)怠工現(xiàn)象最嚴(yán)重的是14、15、41、42號(hào)員工。你該如何處理他們？

答案解析：

1、要不要刻意營造危機(jī)感？

2、為達(dá)目的用點(diǎn)小手段行不行？

3、給員工反省和給員工放假的差別在哪里？

Z世代的特點(diǎn)

1、新時(shí)代員工的成長環(huán)境

2、新時(shí)代員工的心理需要

3、新時(shí)代員工對(duì)管理的要求

激勵(lì)方式的進(jìn)化

1、激勵(lì)方式1.0:馬斯洛需求層次的應(yīng)用場(chǎng)景與不足

2、激勵(lì)方式2.0:“胡蘿卜+大棒”納金斯強(qiáng)化理論的應(yīng)用場(chǎng)景與不足

3、激勵(lì)方式3.0:工作動(dòng)機(jī)理論的應(yīng)用場(chǎng)景與基礎(chǔ)建設(shè)

4、激勵(lì)的變遷：三種方式的特點(diǎn)、應(yīng)用場(chǎng)景、優(yōu)缺點(diǎn)工具表

新時(shí)代下的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

1、蓋洛普Q12與麥克利蘭9+1激勵(lì)模型的對(duì)比及關(guān)聯(lián)

2、麥克斯韋爾五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)模型的對(duì)比及關(guān)聯(lián)

3、賦能而非控制：騰訊與阿里不同經(jīng)營方式的啟示

4、共生而非消耗：人力資本與貨幣資本的協(xié)同發(fā)展

第四模塊：行動(dòng)篇

知識(shí)點(diǎn)九宮格

行動(dòng)清單與成長結(jié)對(duì)子