創(chuàng)造性問題解決與精明決策方法
“不能改變思維的人,永遠也不會有能力改變現(xiàn)實,也永遠不會有什么進步?!?/p>
我們每天都在解決問題。不同的是,成功的人士首先是能成功的預防問題,然后才是成功地解決不能防止的問題。成功地防止問題,比成功地解決問題更為重要;快速有效地成功解決出現(xiàn)的問題,比無效率地解決問題甚至是制造問題更有意義。只是不用置疑的,問題是:我們怎么樣才能在面對一個項目或者一個難題時,實現(xiàn)快速溝通以充分有效地利用團隊的力量呢?我們所需要的是一個在思維層面進行交流的模型或者模式,其實他也是一種語言,一種讓不同的思維之間進行交流的語言?!秳?chuàng)造性問題解決與精明決策方法》正是傳授這樣一種思維模式。
課程優(yōu)勢1:本課程選擇了一個SZ電信服務案例貫穿整個兩天授課過程,歷經問題發(fā)現(xiàn)-問題分析-創(chuàng)意解決-精明決策-計劃制訂-風險評估全過程,可以令到學員在一個大案例中,充分融會貫通,學習效果當然非常明顯。
課程優(yōu)勢2:本課程突出真實案例教學與實戰(zhàn)經驗分享,融入大量企業(yè)管理、團隊管理和社會生活案例,并采用沙盤模擬和小組競賽方式,氣氛活躍、寓教于樂。
課程優(yōu)勢3:本課程融匯了邏輯思維方法、系統(tǒng)思考方法、管理工具,以簡潔快速高效處理企業(yè)管理問題而著稱,講師具有多年管理經驗,可以快速判斷學員問題,現(xiàn)場指導學員直指問題核心。
本課程融匯了邏輯思維方法、系統(tǒng)思考方法、管理工具,以簡潔快速高效處理問題而著稱,本課程突出真實案例教學與實戰(zhàn)經驗分享,融入大量企業(yè)管理、團隊管理和社會生活案例,并采用沙盤模擬和小組競賽方式,高效率處理管理者現(xiàn)實問題。
核心內容:
風險洞察與防范能力
問題原因識別能力
創(chuàng)造性問題求解精明決策能力
管理常見問題解決之道
學員收益:提升問題洞察力分析力決策力,培養(yǎng)精明經理人
在解決問題時,能關注關鍵的目標,排除不確定因素的干擾
能基于事實(并不是猜測或假設)解決所關注的問題,澄清錯誤信息
找出不佳或良好表現(xiàn)的真實原因,確定解決方案和改進措施,
通過出色的風險管理,防范新問題的產生
提高系統(tǒng)思考能力,快速進行睿智決策能力
常規(guī)問題分析與解決的方法與工具
創(chuàng)造性問題求解的方法策略
組織收益:快速簡潔的方法提高問題處理效率,提升客戶滿意度
快速簡潔有效的問題處理方法與工具,提高問題處理效率
有效規(guī)避企業(yè)常見的問題解決錯誤,提高問題處理質量
提高風險識別和風險應對能力,防患于未然
問題少了,團隊更和諧,客戶更滿意
管理團隊掌握優(yōu)秀的思維技巧,統(tǒng)一認識,在同一思維平臺上,發(fā)揮各自優(yōu)勢,同舟共濟,跨越發(fā)展瓶頸
課程對象:
各級項目經理,項目經理的領導,項目小組成員
各職能部門經理,基層骨干員工
尋求職業(yè)生涯發(fā)展與突破者以及對邏輯思考、決策思考感興趣的任何人士。
前言 | |
學員受益:經理人在執(zhí)行中不斷面臨風險和挑戰(zhàn),如何提前識別問題、如何分析問題,如何在問題發(fā)生后迅速有效解決。 | |
Kick-off錄像 學員與講師在課程中的定位 | 課程的主體內容介紹及重點 如何學習這門課程(內化與照搬) |
授課方式:錄像開場 破冰游戲 小組討論 | |
第一單元:問題識別與形勢評估 | |
學員受益:企業(yè)常見問題有哪些,以怎樣的合理心態(tài)來面對? | |
什么是問題 企業(yè)常見問題 問題決策的常見錯誤及對策 掩耳盜鈴型:不正視問題或漠視問題存在 馬后炮型:缺乏必要風險預警措施 頭疼醫(yī)頭型:沒有確認病根,下錯了藥 自掃門前雪型:局部最優(yōu)型帶來整體退化 飲鴆止渴型:當前問題解決引發(fā)新的問題 我們應該建立的信念企業(yè)常見問題 樂觀面對問題,是成長進步的機會之門 防火勝過救火,樹立風險意識 | 看清楚問題背后的問題 系統(tǒng)思考,站得更高,看得更遠 平靜對待,安撫客戶,協(xié)商解決 發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要 善用控制圖與七點規(guī)則 問題形勢評估-緊急度、影響度、趨勢 問題的定義:從偽問題到真問題的定義過程 確認問題的解決目標 |
失敗個案:小錯誤引發(fā)大問題-深圳某科技企業(yè)在美國西南貝爾與法電產品銷售失敗研討 分組競賽:為何最佳秩序帶來最低效率?-慧眼識別真實事件問題所在 貫通全課的案例:SZ電信公司服務問題描述、服務問題形勢評估 搶答:透過表面和諧察覺管理危機 沙盤演練與小組競賽 Action1:問題選擇,問題形勢評估與目標確認 | |
第二單元:問題原因分析 定位關鍵杠桿點 | |
學員受益:掌握常用的問題定性分析方法,快速有效定位問題所在,找到杠桿點對癥下藥 | |
對比分析與反復試錯定位原因 原因分解從屬等級金字塔 尋找問題背后的問題,定位關鍵杠桿點 | 魚骨圖和RBS問題描述 帕雷托圖量化問題 |
授課方式:經典案例 問題分組研討 沙盤演練 小組競賽 搶答活動 | |
案例分析:杰弗遜紀念館的故事 案例:PONTIAC汽車問題原因分析 案例:首都機場服務改進策略 貫通全課的案例:SZ公司問題分析,最終確認問題杠桿點 沙盤演練與小組競賽:問題原因分析 | |
第三單元:右腦創(chuàng)新問題求解與左腦精明決策方法 | |
學員受益:環(huán)境的快速變化讓經驗實效,奇思妙想 出奇制勝方能勝出決賽! | |
抓住奇思妙想-創(chuàng)新問題求解的方法 如何實現(xiàn)一個成功的頭腦風暴 653法則 類比法 Scamper法則 把握出奇制勝-左腦精明決策的方法 1分鐘快速決策:FEBC優(yōu)選 Poor man快速擇優(yōu)練習 謹慎決策的加權評分擇優(yōu) 量化決策的決策樹 | 確定最佳解決方案 FEBC法則 Poor man方法 加權評分表方案風險論證 SWOT分析 PI風險矩陣 問題解決的注意事項: 防止飲鴆止渴 舍本逐末 防止局部最優(yōu)化卻整體不優(yōu) 防止問題補救措施引發(fā)新問題,看上去補上了當前的漏洞缺留下了長期的隱患 |
授課方式:搶答活動 分組研討 沙盤演練 小組競賽 | |
活動:解決老大難問題右腦創(chuàng)新與左腦決策案例 課堂練習:poorman方法 決策樹 貫通全課的案例:SZ公司問題可能的14種解決方案 貫通全課的案例:SZ公司問題可能的加權平分決策過程 沙盤演練與小組競賽:問題創(chuàng)意解決 | |
第四單元:復雜問題的系統(tǒng)思考與解決 | |
學員受益:在企業(yè)環(huán)境中,我們常常發(fā)現(xiàn),空降了很多高手坐到某個位置上都會出問題而不能善終,則此時此刻已經不再是高手的問題,而是系統(tǒng)出了問題--復雜動態(tài)的企業(yè)環(huán)境需要管理者的系統(tǒng)思考-- 提升視野,實現(xiàn)事件思考-趨勢思考-結構思考-心智模式的逐步提升 | |
復雜動態(tài)問題的系統(tǒng)思考決策,提高心智模式 降價引發(fā)系列問題案例討論 在復雜系統(tǒng)中,原因和結果往往相去甚遠 | “見樹又見林”的睿智洞察與系統(tǒng)思考! 人月神話故事解剖 明星員工管理-防止寶刀先鈍,良馬先死 |
授課方式:搶答活動 分組研討 沙盤演練 小組競賽 | |
演練:發(fā)現(xiàn)組織內的復雜問題,快速尋找解決方案措施 | |
課程總結 精明人在一個地方只跌倒一次 | |
學員受益:變害為利,如何不再在同一個地方跌倒 | |
組織過程資產累計與分享 防火勝過救火-防范問題發(fā)生的工作技巧 | 課程總結與答疑 證書與照片 |
公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創(chuàng)新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
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