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《巧課力》TTT歐卡桌游版權(quán)課程

課程背景：

從企業(yè)的角度來看，內(nèi)訓(xùn)師是開發(fā)內(nèi)部課程和推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的關(guān)鍵力量，激發(fā)他們的意愿或內(nèi)驅(qū)力非常重要！所以在TTT系列培訓(xùn)中，通過形式多樣化的授課技巧訓(xùn)練是較好的激發(fā)興趣和提升信心的方式。

從內(nèi)訓(xùn)師的角度來看，由于授課經(jīng)驗不足，所以往往開始階段賦予的職責(zé)是講演企業(yè)既有的課程，但由于講臺經(jīng)驗不足，容易出現(xiàn)不自信、緊張、邏輯性差、表述混亂等問題，留給學(xué)員的第一印象---臺風(fēng)方面，效果不理想；其次，在舊有知識與現(xiàn)有課程內(nèi)容的轉(zhuǎn)化與鏈接方面，找不到合適的過渡方法與話術(shù)，案例演繹照本宣科；第三，在應(yīng)對學(xué)員的反應(yīng)方面，沒有針對性的準備套路，出現(xiàn)冷場、話不投機、學(xué)員逆反等情形；第四，初級內(nèi)訓(xùn)師接到課程任務(wù)，往往興奮度過高，在連續(xù)幾天的課程強度下，極易出現(xiàn)疲倦、聲音嘶啞等狀況；此外，大部分初涉講臺的內(nèi)訓(xùn)師，課堂呈現(xiàn)方式非常單一，難于吸引學(xué)員的注意力和激發(fā)學(xué)習(xí)熱情?？偠灾?，以上問題將最終導(dǎo)致課程的整體滿意度不高，達不到培訓(xùn)預(yù)期成效。

課程特色：

本課程針對性地解決以上初級內(nèi)訓(xùn)師常見問題，從“訓(xùn)前準備、臺風(fēng)塑造、開場結(jié)尾、精準表達、聲音美化”等5個方面，實現(xiàn)臺風(fēng)速成和精彩演繹，打造初級內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)感，全方位提升培訓(xùn)師的基本能力。

本課程是世界五百強公司管理人員和骨干員工的必修課程，其開展方式極具互動性，充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式，例如：歐卡工坊，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學(xué)，頭腦風(fēng)暴等，讓所有學(xué)員在體驗中學(xué)習(xí)，在快樂中思考，在分享中成長。我們會利用德國心理學(xué)工具OH卡，搭配視覺心像技術(shù)探索心理冰山不同深度的意識，進而提高你的核心穩(wěn)定性，持續(xù)改變學(xué)員的行為模式。

課程收益：

現(xiàn)場掌握基于表現(xiàn)的臺風(fēng)速成5步法，呈現(xiàn)專業(yè)級的授課臺風(fēng)

演練標(biāo)準式和創(chuàng)新式的開場5部曲和結(jié)尾萬能公式

深度練習(xí)表達的結(jié)構(gòu)優(yōu)化左六式和刺激強化右六式

課程中游戲化、沉浸式、多樣化的講演落地工具，幫助學(xué)員快速掌握TTT技能

課程時間：1-2天，6小時/天

課程對象：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者或員工

課程方式：講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+桌游體驗+情景模擬+實操演練

課程大綱

第一講：歐卡概念與破冰

1、破冰：高光博物館

2、互動：昨天/今天/明天

第二講：正向解析——內(nèi)訓(xùn)師角色認知與自我定位

一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師角色認知

1. 價值分析理論

2. 成就動機分析

3. 培訓(xùn)師3大素質(zhì)

二、內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)能力定位

1. 培訓(xùn)師的提升內(nèi)外秘籍

2. 培訓(xùn)師六大專業(yè)能力

1）表達能力

2）專業(yè)能力

3）激勵能力

4）制作能力

5）應(yīng)變能力

6）學(xué)習(xí)能力

歐卡互動：頂牛盲盒

第三講：初涉講臺——克服緊張情緒與打開激情

一、如何克服緊張情緒

1. 造成緊張的幾大原因分析

2. 克服緊張的5個實用秘籍

二、如何快速打開激情

1. 好的開始是成功的2/3

2. 打開激情的2個法則

演練：課堂學(xué)習(xí)速度倍增法

三、內(nèi)訓(xùn)師風(fēng)格自評

歐卡曼陀羅：職場U等生

第四講：臺風(fēng)基礎(chǔ)——找到專業(yè)臺風(fēng)訓(xùn)練的訣竅

一、臺風(fēng)基于表現(xiàn)還是感覺

案例：從團隊精神中領(lǐng)悟?qū)I(yè)精髓

二、基于表現(xiàn)的五行訓(xùn)練法

1. 理論：赫拉別恩交流法則

2. 工具：五行訓(xùn)練法

1）站姿——演示和要點講解

2）走動——演示和要點講解

3）手勢——演示和要點講解

4）互動——演示和要點講解

5）表情——演示和要點講解

3. 演練：自評與互評演練

三、演講三術(shù)法拔高訓(xùn)練

1. 視頻：我是演說家精彩節(jié)選

2. 口術(shù)：時間、立場、位置、事件、產(chǎn)品、方法

2. 身術(shù)：手位、腰位、腿位

3. 眼術(shù)：環(huán)視和點視

4. 演練：小組內(nèi)部展示

第五講：開場結(jié)尾——巧妙設(shè)計使課程虎頭豹尾

互動游戲：數(shù)字記憶的背后

經(jīng)典理論：人是如何學(xué)習(xí)的

一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入五步法

第一步：掃場問好（關(guān)鍵要點）

第二步：自我介紹（內(nèi)外結(jié)合）

第三步：引入主題（6種方式）

第四步：預(yù)期收益（正反方式）

第五步：形成共識（3種形式）

演練：小組演練與小組代表PK

二、學(xué)習(xí)遷移三部曲

1. 回顧總結(jié)（3級成效）

2. 號召行動（2種方法）

3. 升華寄語（4種方式）

演練：小組演練與小組代表PK

歐卡：360°溝通

第六講：呈現(xiàn)生動——提高表達結(jié)構(gòu)性和生動性

一、邏輯性訓(xùn)練

1. 時間結(jié)構(gòu)

2. 空間結(jié)構(gòu)

3. 支點結(jié)構(gòu)

4. 鐘擺結(jié)構(gòu)

5. 變焦結(jié)構(gòu)

6. 遞推結(jié)構(gòu)

二、感染力訓(xùn)練

1. 對比刺激

2. 視覺刺激

3. 幽默刺激

4. 節(jié)奏刺激

5. 情緒刺激

6. 比喻刺激

三、全腦表達訓(xùn)練

歐卡：五彩童畫