《重走絲綢之路—商戰(zhàn)經(jīng)營模擬》?
課程背景
所謂實戰(zhàn)見真知,任何事情,與聽別人說相比,自己動手做一做,參與整個過程了,就能更好的體會到其中的奧妙所在。
對于經(jīng)典的經(jīng)營沙盤而言,整個知識點的學習更為全面,牽涉了較多管理及專業(yè)知識,對學員的知識層面的深度與廣度,以及工作經(jīng)驗有較高的要求。為此,我們?yōu)榉墙?jīng)營管理條線的學員準備了更適合他們的《重走絲綢之路》的游戲沙盤。
游戲沙盤強調(diào)在玩中學,學員將穿越回唐朝,組成商隊,從長安出發(fā)途徑各國到達羅馬,再從羅馬返回長安的經(jīng)商之旅。在旅途中,學員們可以通過與市場及其他各商隊絲綢、茶葉、葡萄、珊瑚、香料等的交易,體會商業(yè)中內(nèi)部戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營策略、成本管理、利潤管理、團隊協(xié)作等,以及外部與競爭對手、供應商之間談判與博弈的重要性。
課程收益
體會商戰(zhàn)中戰(zhàn)略規(guī)劃、落地執(zhí)行的重要性
體會商業(yè)中團隊協(xié)作、各司其職的重要性
體會商業(yè)中與外部對手競爭協(xié)作的重要性
總結分享工作中如何做好決策、執(zhí)行與競爭協(xié)作等
學員對象
中層管理者、基層管理者、新任管理者、中青年干部、優(yōu)秀骨干、新員工等
課程大綱
第一篇課程導入階段
1.破冰:夢回絲綢之路
2.商戰(zhàn)之旅規(guī)則介紹
3.組建商隊,分配角色
第二篇長安準備階段
1.研究市場經(jīng)商模式
2.制定商隊經(jīng)商策略
3.出發(fā)前的貨物準備
第三篇商戰(zhàn)去程階段
1.到達龜茲,辦理通關,市場交易
2.到達恒羅斯,辦理通關,市場交易
3.到達番兜城,辦理通關,市場交易
4.到達安都城,辦理通關,市場交易
5.到達羅馬,辦理通關,市場交易
6.去程總結
第四篇商戰(zhàn)返程階段
1.到達雅典,辦理通關,市場交易
2.到達塞琉里亞,辦理通關,市場交易
3.到達藍氏城,辦理通關,市場交易
4.到達敦煌,辦理通關,市場交易
5.達到長安,結算經(jīng)商物資與成果
6.全程總結
第五篇課程總結階段
1.小組分享:經(jīng)商之旅的感悟與體會
2.企業(yè)經(jīng)營的目的
3.企業(yè)經(jīng)營中的重要指標
4.學習復盤:如何將課程知識與工作結合
5.講師點評與總結
注:由于每個班級學員情況不同將會導致課程進度略有差異,實際授課中,講師可能會根據(jù)學員情況增加或減少經(jīng)商站點
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