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人工智能時代的創(chuàng)新思維+AI賦能與實操應(yīng)用

課程背景：

當(dāng)前，我們正身處以人工智能為核心驅(qū)動力的新一輪科技革命之中。從生成式AI的爆發(fā)到多模態(tài)技術(shù)的成熟，AI已不再是遙不可及的未來概念，而是深刻改變企業(yè)運營模式和個人工作方式的現(xiàn)實力量。對于身處京津冀協(xié)同發(fā)展重要區(qū)域的河北企業(yè)而言，無論是傳統(tǒng)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，還是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的提質(zhì)增效，都面臨著如何在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中搶占先機(jī)的迫切課題。

然而，許多企業(yè)和職場人士在面對AI時，往往陷入“不知從何入手”、“工具不會用”、“用了效果差”的困境。他們需要的不僅是技術(shù)原理的科普，更是能夠落地的創(chuàng)新思維和實操技能。如何利用AI優(yōu)化日常辦公流程、激發(fā)創(chuàng)意靈感、提升決策效率，已成為衡量現(xiàn)代職場競爭力的關(guān)鍵指標(biāo)。

本課程正是基于這一背景精心設(shè)計，旨在用半天的高效時間，為河北地區(qū)的企業(yè)管理者及員工打通“認(rèn)知-思維-應(yīng)用”的全鏈路。課程摒棄枯燥的理論說教，聚焦于人機(jī)協(xié)作的工作新范式，通過“思維破局”幫助學(xué)員建立正確的AI認(rèn)知，通過“實戰(zhàn)賦能”讓學(xué)員親身體驗AI在文檔處理、數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容創(chuàng)作等高頻場景中的強(qiáng)大效能。我們將帶領(lǐng)學(xué)員從“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤榜{馭者”，讓AI真正成為提升組織效能和個人生產(chǎn)力的“數(shù)字實習(xí)生”，助力企業(yè)在人工智能時代實現(xiàn)創(chuàng)新突圍。

課程收益： 

1.重塑人機(jī)協(xié)作認(rèn)知：徹底打破對AI的畏懼或誤解，建立“AI是數(shù)字實習(xí)生”的創(chuàng)新思維，掌握人機(jī)協(xié)作的核心公式。

2.掌握高效提問技巧：學(xué)會運用“RTBFE”提示詞模型，能夠針對不同工作場景精準(zhǔn)提問，讓AI輸出高質(zhì)量內(nèi)容，告別低效溝通。

3.提升職場寫作效率：現(xiàn)場實操生成工作匯報、商務(wù)郵件、活動方案等文本，將原本數(shù)小時的文字工作縮短至數(shù)分鐘，實現(xiàn)效率倍增。

4.解鎖數(shù)據(jù)分析能力：學(xué)會利用AI快速解讀文檔、整理數(shù)據(jù)、提煉結(jié)論，即使是復(fù)雜報表也能輕松駕馭，輔助科學(xué)決策。

5.玩轉(zhuǎn)PPT與創(chuàng)意工具：掌握一鍵生成PPT框架及視覺創(chuàng)意的方法，快速產(chǎn)出專業(yè)級的演示文稿和營銷素材，提升職場表現(xiàn)力。

6.獲得實戰(zhàn)工具包：免費獲贈《AI精選工具清單》與《高價值提示詞模板》，課程結(jié)束后即可在真實工作中即學(xué)即用，持續(xù)賦能。

課程時間：半天，3小時（6小時/天）

課程對象：全體員工等

課程設(shè)計：20%模型講授 + 25%鏡例分析 + 30%場景演練 + 15%學(xué)員匯報 + 10%復(fù)盤

課程特色：

六位遷移力

1）三式：教練式、體驗式、工具式   

2）三鏡：模型鏡、工具鏡、案例鏡

盲盒教學(xué)法：

1）寓學(xué)于樂  2）以賽促學(xué)  3）鏡力復(fù)盤

課程大綱

模塊一：思維破局——AI時代的工作新范式（60分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)員意識到AI不是替代而是增強(qiáng)，建立人機(jī)協(xié)作的創(chuàng)新思維。

1.1 認(rèn)知重啟：你與AI的關(guān)系是什么？

核心觀點： AI不是搜索引擎，也不是簡單的聊天機(jī)器人，而是你的“數(shù)字實習(xí)生”。

破除誤區(qū)： 糾正“AI很玄”、“AI會犯錯不如不用”、“只有程序員才能用AI”等常見思維障礙。

人機(jī)協(xié)作模型： 提出“提示詞（你）+ 生成（AI）= 結(jié)果（你們）”的核心公式。

案例： 現(xiàn)場演示如何通過優(yōu)化提問方式，讓同一個AI工具（如Kimi/智譜/文心一言）生成質(zhì)量天壤之別的會議通知或活動方案。

1.2 創(chuàng)新杠桿：AI如何放大你的核心能力

創(chuàng)新思維1： 從“怎么做”到“問什么”——提問力成為核心生產(chǎn)力。

創(chuàng)新思維2： 從“單打獨斗”到“超級個體”——一人即團(tuán)隊的可能性。

場景化演示： 展示AI在文案撰寫、數(shù)據(jù)處理、創(chuàng)意策劃等通用崗位中的提效幅度（例如：原本需要2小時的數(shù)據(jù)整理，現(xiàn)在5分鐘完成）。

案例： 結(jié)合河北當(dāng)?shù)仄髽I(yè)可能的需求（如制造業(yè)的匯報材料撰寫、商貿(mào)公司的營銷文案），演示如何用AI快速生成初稿并進(jìn)行潤色。

模塊二：實戰(zhàn)賦能——手把手AI應(yīng)用實操（120分鐘）

目標(biāo)：現(xiàn)場動手，讓學(xué)員掌握至少3個高頻工作場景中的AI應(yīng)用技巧。

2.1 核心技能：如何調(diào)教你的AI“實習(xí)生”（提示詞工程）

萬能公式： RTBFE模型

進(jìn)階技巧： 如何進(jìn)行多輪對話（追問），引導(dǎo)AI產(chǎn)出深度內(nèi)容，而非淺層回答。

實操演練1：職場寫作與匯報

任務(wù)： 現(xiàn)場生成一份工作周報、一封給客戶的得體郵件或一份活動策劃草案。

步驟： 學(xué)員拿出手機(jī)，跟隨引導(dǎo)輸入指令，對比自己寫的和AI優(yōu)化后的區(qū)別。

2.2 多模態(tài)實戰(zhàn)：文檔分析、PPT與創(chuàng)意繪圖

實操演練2：文檔與數(shù)據(jù)分析

任務(wù)： 上傳一份復(fù)雜的PDF文檔（如行業(yè)報告、公司制度），讓AI進(jìn)行長文總結(jié)、提煉核心要點并生成分析圖表建議。

演示： 展示如何讓AI解讀數(shù)據(jù)邏輯，并據(jù)此提出業(yè)務(wù)建議。

實操演練3：PPT與視覺創(chuàng)意

任務(wù)： 輸入一個主題（如“河北市場Q3營銷策略”），讓AI生成PPT的大綱框架，并利用AI繪圖工具生成配圖創(chuàng)意。

工具： 介紹Gamma/訊飛智文等一鍵生成PPT的工具，展示從0到1的搭建過程。

現(xiàn)場答疑與資源包贈送

解答學(xué)員在操作中的疑問。

贈送《AI精選工具清單》與《高價值提示詞模板庫》電子版。