【課程側(cè)重】
團隊管理的核心是人。班組長團隊管理的核心是基層員工，首先是有人，也就是新人能進來，留下來，才能培育人、用好人。
班組團隊穩(wěn)定，是企業(yè)人才穩(wěn)定的基本盤。有人，才有團隊，再做事，接著談績效。
【課程收獲】
班組長、領(lǐng)班等如何向下對于OP技術(shù)員進行管理，提高班組穩(wěn)定，然后達到降低人員流動性，提高穩(wěn)定性，提高班組效率的目的。
重點在領(lǐng)班的用人、留人這方面。使生產(chǎn)管理者能夠運用團里力量，從自我驅(qū)動到團隊相互驅(qū)動，達成生產(chǎn)任務(wù)，遵循管理流程，融洽職場關(guān)系，以及工作氛圍和諧；使部屬很快的接受到正確、完整的工作指令；
使生產(chǎn)管理者能用合理的程序，思考現(xiàn)場工作上的問題與缺失，并提出改進方案，提升工作的效率與效能；
使生產(chǎn)管理者平時與部屬建立良好人際關(guān)系，部屬發(fā)生人際或心理上的問題時，能冷靜的分析，合情合理的解決；
【課程對象】一線班組長、領(lǐng)班、科長、主管、課長、主任等生產(chǎn)管理者
【課程形式】采用講師演講、小組討論、互動交流、練習、案例分析、現(xiàn)場解答
【授課時長】2天(6小時/天，共計：12小時)
【課程大綱】
一、自我工作完結(jié)和執(zhí)行力
開課活動引導：自我完結(jié)的成就感，思考用人和留人的具體辦法
1、自我工序完結(jié)：主動
2、執(zhí)行力：主動+被動
3、方法與技巧，工具：日清法
4、雙重驗證和管理閉環(huán)
情景案例：個人到班組團隊，推廣自我工作完結(jié)
5、團隊相互檢查、督導與提醒
二、構(gòu)建卓越班組團隊
1、正確理念：卓越班組的團隊認知
2、內(nèi)部角色：英雄和團隊正確關(guān)系：群雁團隊分析
3、規(guī)模和精英：人多力量大與標桿引領(lǐng)
4、建設(shè)團隊的五大原則
讓團隊成員在正確軌道上奔跑
讓團隊成員具備精湛技藝處理問題能力
讓團隊成員“精氣神”充沛
讓團隊成員融洽氛圍和自我協(xié)作能力
讓團隊成員具備“大局觀”和“集體榮譽感”
5、建立班組制度和機制，有效保證工作落實
視頻案例：團隊“競合”，目標達成、練就凝聚力
三、班組長團隊管理之留人和用人
1、看人識人：員工的識別和甄選
2、先要挑選：底層邏輯有哪些
3、因材施教：培育的穩(wěn)定性思考
工具：員工教導培養(yǎng)四步法
4、心中有數(shù)：一線員工的績效評價
5、培養(yǎng)自信：OP現(xiàn)場員工的激勵技巧
6、挖掘潛力：鼓勵與改進
7、參與其中：留人+用人的員工價值塑造
案例分析：“接地氣”與“有底氣”的卓越班組長
（將上述所有講解內(nèi)容通過生動的案例，串聯(lián)起來，讓管理理論和工具，鮮活起來，實戰(zhàn)實用。）
四、班組長職場關(guān)系處理
1、職場常見五種關(guān)系
案例研討：工作安排、督導與班組長和員工的信任關(guān)系
2、管理的核心與人際關(guān)系
3、處理關(guān)系的技巧
4、職場操守與個人職場精神
5、越級管理與越級匯報
情景案例：人際關(guān)系網(wǎng)的正念、正能量和正確認識
五、穩(wěn)定班組團隊之人性化管理
研討：班組隊伍不穩(wěn)定與組長管理精細化的關(guān)系
1、工作分派技巧
2、分解日常具體工作技巧
3、責任與擔當?shù)钠胶饧记?/p>
4、公司規(guī)章制度與班組管理務(wù)實的“空間”
5、與上司達成目標一致，與下屬形成工作默契
情景案例：被班組長氣走的小馬，調(diào)到B組成為優(yōu)秀員工
六、卓越班組長的領(lǐng)導藝術(shù)
1、形象：樹立良好的個人形象
2、說理：公正,客觀
3、溝通：善于與他人交流
4、擔當：勇于承擔責任,工作分享
5、技巧：領(lǐng)導方式
6、目標：受歡迎生產(chǎn)管理的7大表現(xiàn)
案例分析：小馬的職業(yè)化成長史（每個人都可以成為小馬，甚至比小馬更優(yōu)秀。）
附錄：卓越團隊合作公約
課程總結(jié)、知識點歸納。
學員自己復盤—分組復盤—老師帶領(lǐng)復盤—課程模型
中間穿插開放式的互動、提問和交流
【溫馨提示】：
1.本課程屬于情景案例引導教學。需要學員參與同老師共創(chuàng)。從解決一個一個實戰(zhàn)案例中，抽絲剝繭，深入淺出，萃取管理知識點，歸納管理理念。
2.需要一定的空間，供學員活動、作隨堂練習以及情景案例分享，張貼作業(yè)上墻。
3.企業(yè)需根據(jù)老師提供的《案例采集表》，提供企業(yè)自己的案例，在授課前2-3周，提交給老師，老師將進行“典型性、代表性和個性化”的適當處理后，作為課程的案例，在課堂上進行呈現(xiàn)和研討，讓學員能夠立竿見影地學以致用。
關(guān)于我們
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越，致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設(shè)品牌。
查看更多聯(lián)系我們
- 廣州市天河區(qū)浩和5G創(chuàng)業(yè)園
- 13178805217
- qiyingpx@qq.com
- www.haoke360.com
