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【課程名稱】定制版《BANI-新時(shí)代員工職業(yè)化發(fā)展破局》

【課程背景】

我們所處的年代，是最好的年代，也是最壞的年代。全球信息爆炸與分工加速創(chuàng)造出無窮的機(jī)會(huì)并帶來無限可能，但也讓企業(yè)難以長(zhǎng)久維持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的全面到來，以往讓企業(yè)高枕無憂的核心競(jìng)爭(zhēng)力，如商業(yè)模式、優(yōu)勢(shì)資源、核心技術(shù)等，在當(dāng)下收到嚴(yán)重沖擊。越來越多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人意識(shí)到，應(yīng)對(duì)當(dāng)下的“?！坝游磥淼摹睓C(jī)”，根本在于構(gòu)建穩(wěn)固的人才與富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。新陳代謝，乃萬物生長(zhǎng)之道。納新在前，吐故在后，是保障組織穩(wěn)定、有序發(fā)展壯大和活力之源。職場(chǎng)員工快速、有效的成長(zhǎng)并產(chǎn)生效能，在一定程度上決定了企業(yè)的生存與可持續(xù)發(fā)展。

 課程管理版《BANI-新時(shí)代員工職業(yè)化發(fā)展破局》，緊貼當(dāng)下時(shí)代特征和企業(yè)人才培養(yǎng)需求，基于多年員工職業(yè)化提升、管理培訓(xùn)生等項(xiàng)目策劃并實(shí)施落地經(jīng)驗(yàn)，匹配符合職場(chǎng)員工培養(yǎng)趨勢(shì)和規(guī)律的課程，幫助員工快速 “向價(jià)值型員工”轉(zhuǎn)型，更好的塑造自身的職場(chǎng)價(jià)值，達(dá)到從思維到行為的轉(zhuǎn)變。

【課程收益】

1.全面認(rèn)知新時(shí)代職場(chǎng)與職業(yè)的內(nèi)涵，展望發(fā)展設(shè)定目標(biāo)及擴(kuò)展空間

2.確認(rèn)新時(shí)代職場(chǎng)職業(yè)人的角色定位及角色背后的責(zé)任

3.轉(zhuǎn)變新時(shí)代職場(chǎng)職業(yè)人的心智模式更快完成向價(jià)值化員工轉(zhuǎn)型

4.掌握職場(chǎng)“九宮格”的具體使用方法做好自我管理提升自身職場(chǎng)價(jià)值

5.提升職業(yè)人的職業(yè)能力，從行動(dòng)到問題解決

【課程對(duì)象】在崗需提升心態(tài)、技能及素養(yǎng)的職業(yè)人士/管理培訓(xùn)生/職場(chǎng)精英

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天，6小時(shí)/天

【講師分享大綱】

第一單元：職場(chǎng)，從角色到責(zé)任，從思維到行為的轉(zhuǎn)變

1.從VUCA時(shí)代到BANI時(shí)代，企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展

2.源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”看職場(chǎng)價(jià)值化

3.價(jià)值化思維引入互動(dòng)《本季度績(jī)效表現(xiàn)評(píng)估》

1)以職業(yè)思維對(duì)四位部門同事做績(jī)效表現(xiàn)評(píng)估

2)明確職場(chǎng)關(guān)系源于“交換關(guān)系”歸于“價(jià)值創(chuàng)造”

4.當(dāng)代職場(chǎng)的本質(zhì)，遵循職場(chǎng)本質(zhì) 

5.職場(chǎng)發(fā)展第一公式：職場(chǎng)發(fā)展=絕對(duì)能力*相對(duì)價(jià)值

6.職場(chǎng)高效工作的首要行動(dòng)：分析了解自我能力與相對(duì)想家

7.職場(chǎng)“角色”的背后，四個(gè)關(guān)鍵詞：位置、關(guān)系、職責(zé)、行為

8.做好職場(chǎng)角色定位的“三個(gè)關(guān)鍵”與“四項(xiàng)內(nèi)容”

9.職場(chǎng)角色定位的“三個(gè)關(guān)鍵”：

1)以需求為核心

2)立足自身特點(diǎn)

3)創(chuàng)造獨(dú)特價(jià)值

10.職場(chǎng)角色定位的“四項(xiàng)內(nèi)容”：價(jià)值+績(jī)效+關(guān)系+形象

第二單元：職場(chǎng)職業(yè)素養(yǎng)提升-向價(jià)值化轉(zhuǎn)型，關(guān)注自身成長(zhǎng)的關(guān)鍵

1.對(duì)比思考： VUCA時(shí)代員工VS BANI新時(shí)代員工

2.以職業(yè)價(jià)值化“金三角”看職場(chǎng)價(jià)值

3.職業(yè)價(jià)值化“金三角”與職場(chǎng)通用的任職資格標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成

4.職場(chǎng)，整理成長(zhǎng)工具《個(gè)人職場(chǎng)能力優(yōu)勢(shì)框》

5.工具《個(gè)人職場(chǎng)能力優(yōu)勢(shì)框》適合+喜歡+擅長(zhǎng)+滿足

1)技能是可訓(xùn)練掌握的=會(huì)干

2)經(jīng)驗(yàn)是過去多做的=干得多

3)能力是用結(jié)果證明的=本事

6.職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力“九宮格”關(guān)注自身成長(zhǎng)的關(guān)鍵

1)三能力：做事情怎么樣？

2)三意識(shí)：出發(fā)點(diǎn)是什么？

3)三商：基礎(chǔ)狀態(tài)什么樣？

7.區(qū)分“三商”

1)逆商是攔路虎，決定連續(xù)性和韌性，需要經(jīng)歷磨煉

2)情商是關(guān)鍵，決定認(rèn)同度與助力，需要常常的自我覺察

3)智商是根基，決定起點(diǎn)與速度，需要保持思考活性與學(xué)習(xí)能力

8.探究“三個(gè)意識(shí)”

1)職場(chǎng)“需求意識(shí)”

2)職場(chǎng)“結(jié)果意識(shí)”

3)職場(chǎng)“收益意識(shí)”

9.鍛煉提升“三項(xiàng)能力”

1)專業(yè)/技術(shù)能力

2)人際/關(guān)系能力

3)思維/概念能力

10.蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別器幫助辨別個(gè)人在職場(chǎng)的成長(zhǎng)性

第三單元：職場(chǎng)，時(shí)間管理與職業(yè)生涯規(guī)劃

1.職場(chǎng)時(shí)間管理，生命的意義-感性和理性的人生意義

1)生命的意義-感性人生的意義

2)互動(dòng)活動(dòng)：心靈之旅

3)第一次創(chuàng)作：對(duì)期望結(jié)果的想法及計(jì)劃

4)第二次創(chuàng)作：實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果

5)生命的意義-理性人生的意義

2.時(shí)間管理就是自我管理，自我管理即管理好我們的自我價(jià)值

3.時(shí)間耗損因素分析，我們的時(shí)間都去哪了？

4.做時(shí)間卓有成效的管理者最大的障礙：

1)想得太多，過多的去思考但不作出改變

2)方向不明，造成沒有方向感白白耗損

3)能力不足，造成時(shí)間不經(jīng)意間的流失

4)完美主義，造成時(shí)間浪費(fèi)在“細(xì)枝末節(jié)”

5.職場(chǎng)高效的時(shí)間管理工具

6.時(shí)間羅盤法-明確方向確定要事與要人

7.四象限法- 分清輕重緩急

8.工作清單法- 精準(zhǔn)控制每天必須完成的重要的事

9.一頁紙項(xiàng)目管理法- 盤點(diǎn)自己的精力分布，合理規(guī)劃精力

10.未來職場(chǎng)職業(yè)人職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)：從T型人才到H型人才

11.職場(chǎng)員工長(zhǎng)期價(jià)值化塑造：職場(chǎng)職業(yè)生涯發(fā)展三階六段

12.練習(xí)：你將如何規(guī)劃未來工作

13.實(shí)踐行動(dòng)：描繪個(gè)人發(fā)展“藍(lán)圖”

1)自我發(fā)展的SWOT分析

2)設(shè)定1-3年的發(fā)展“藍(lán)圖”

3)厘清當(dāng)前職業(yè)發(fā)展四項(xiàng)目標(biāo)

14.制定個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃（IDP）

1)計(jì)劃前行動(dòng)：與組織對(duì)話

2)綜合練習(xí)與實(shí)踐

第四單元：職場(chǎng)，與上級(jí)（管理者）完美適配提升自身價(jià)值

1.在職場(chǎng)為什么要與上級(jí)達(dá)成完美適配？

2.執(zhí)行角色，用行動(dòng)將目標(biāo)變成結(jié)果-我們就是來幫上級(jí)解決問題的！

3.引入：現(xiàn)場(chǎng)共創(chuàng)-上下級(jí)需求鏈接

4.與上級(jí)達(dá)成完美適配秘笈-洞察自身與上級(jí)所需

5.工具《職業(yè)人對(duì)上價(jià)值清單》

6.如何領(lǐng)受日常性工作？

7.日常性工作VS重要工作的區(qū)別

8.如何領(lǐng)受重要性工作

9.領(lǐng)受重要性工作工具“重要任務(wù)領(lǐng)命三步法”

10.重要性工作任務(wù)領(lǐng)命溝通模版

11.職場(chǎng)高效溝通與工作匯報(bào)四大模版及應(yīng)用

12.職場(chǎng)員工向價(jià)值化員工轉(zhuǎn)型總結(jié)：職業(yè)樂業(yè)“四不”與“四多”