【課程名稱】《邏輯演講與公眾表達(dá)》
【課程背景】
有邏輯地公眾表達(dá)對(duì)于每一位職場(chǎng)人士眾多能力中必須要具備的能力之一。然而對(duì)很多人來(lái)說(shuō),公眾演講和表達(dá)是一件很難得事情,甚至在美國(guó)一次3000人的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),約有40%的人認(rèn)為這個(gè)世界上最令人擔(dān)心和痛苦的事情是當(dāng)眾演講。缺乏這項(xiàng)能力,會(huì)在工作中給我們?cè)斐蓸O大的障礙。在公司會(huì)議、報(bào)告呈現(xiàn)、產(chǎn)品推介以及公司宣傳等各個(gè)方面,當(dāng)眾演講都具有非凡的意義和重要性。
本課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),注重實(shí)戰(zhàn),從克服緊張狀態(tài)打開(kāi),到演講的邏輯,到聲音,肢體,情感,控場(chǎng)等技能的掌握等領(lǐng)域,分享了大量可實(shí)操能落地的有效方法,輔以大量的課堂練習(xí)和課后作業(yè),幫助大家成為能夠游刃有余地應(yīng)對(duì)培訓(xùn),匯報(bào),演講等各個(gè)領(lǐng)域。
【課程收益】
幫助大家通過(guò)課堂訓(xùn)練快速打開(kāi)狀態(tài),克服緊張。
從演講的六項(xiàng)要素的角度對(duì)于公眾表達(dá)的各個(gè)維度進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
厘清表達(dá)的背后邏輯,掌握邏輯思維能力
公眾演講,培訓(xùn),工作匯報(bào)等不同應(yīng)用的邏輯設(shè)計(jì)
【課程對(duì)象】全體員工
【授課方式】理論講解+演練實(shí)操
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天
【課程大綱】
導(dǎo)入:我們?yōu)槭裁匆姳磉_(dá)
表達(dá)是練出來(lái)的,不是聽(tīng)出來(lái)的。
一、打開(kāi)狀態(tài),克服緊張
1.狀態(tài)打開(kāi)訓(xùn)練
2.如何克服緊張
重心轉(zhuǎn)移
充分準(zhǔn)備
肢體語(yǔ)言
代入法
3.臺(tái)風(fēng)與定位
二、演講六要素
1?張口就來(lái)
演練:一分鐘即興演講
演練:三分鐘即興演講
2氣息——聲音的能量
演練:腹式呼吸法
演練:一口氣聲音控制訓(xùn)練
3聲音——給聲音圖上色彩
演練:打造聲音的魔方
演練:打開(kāi)表達(dá)的張力
演練:帶入表達(dá)的情境
4肢體——大開(kāi)大合流水行云
情感——變化的背后是情感
演練:報(bào)菜名
淬煉你的語(yǔ)言
5互動(dòng)
演練:五種互動(dòng)方法
6控場(chǎng)
演練:控場(chǎng)情境模擬
通關(guān)訓(xùn)練:五分鐘即興演講通關(guān)訓(xùn)練
三金字塔原理與邏輯思考
1邏輯:勾勒表達(dá)框架
2好課程要有好邏輯
3結(jié)論先行
4以上統(tǒng)下
5歸類分組—MECE原則
6邏輯遞進(jìn)
四邏輯思維在工作中的場(chǎng)景搭建
1.工作統(tǒng)籌與計(jì)劃
2.問(wèn)題分析與解決
3.梳理工作思路
4.架構(gòu)梳理等結(jié)構(gòu)性工作
5.公眾表達(dá)與工作匯報(bào)
6.籌備會(huì)議
五工作匯報(bào)場(chǎng)景搭建
1.一對(duì)一口頭匯報(bào)避坑指南
2.書面工作匯報(bào)流程與匯報(bào)結(jié)構(gòu)
3.匯報(bào)注意事項(xiàng)
4.針對(duì)不同領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)要領(lǐng)
5.不同類型的匯報(bào)重點(diǎn)
6.匯報(bào)呈現(xiàn)
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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