溝通藝術(shù)與高情商塑造——人際關(guān)系訓(xùn)練
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
人一來(lái)到社會(huì),就一天也離不開人際交往,每個(gè)人都需要了解人際交往的知
識(shí)與經(jīng)驗(yàn),即使是經(jīng)驗(yàn)豐富的成人,也會(huì)為交往活動(dòng)中的問(wèn)題和矛盾困惑。在人際交往中,情商的修煉直接影響到溝通的效果,溝通高手往往都是高情商的人。本課程通過(guò)對(duì)社會(huì)交往中的心理、行為技巧、情商塑造等問(wèn)題在研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行了分析和闡述,對(duì)人際交往中的印象與觀察、知己知彼、情感及其調(diào)節(jié),以及溝通的核心要素、溝通理念、對(duì)不同人的溝通技巧等都進(jìn)行了體驗(yàn)式教學(xué),課程中通篇融合了大量的即時(shí)性互動(dòng)訓(xùn)練,直接使參與者感受到溝通中的關(guān)鍵點(diǎn),并在非常好的氛圍中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、總結(jié)與反思。
學(xué)會(huì):情景溝通中的傾聽(tīng)、提問(wèn)與反饋技巧
了解:平等溝通的基本原則
掌握:人際溝通的核心要素與基本原則,學(xué)會(huì)與不同的人溝通
學(xué)會(huì):高情商溝通要點(diǎn)
【課程特色】:
組合式教學(xué)策略:培訓(xùn)結(jié)合情境模擬、案例討論、視頻教學(xué)、講授、心得分享等多元互動(dòng)授課。課程生動(dòng)靈活,緊湊豐富,使學(xué)員既能100%的參與又能深入體悟所學(xué)內(nèi)容。
【課程時(shí)長(zhǎng)】:1天
【課程大綱】:
一、人際交流背后的高情商體現(xiàn)
1、人際交流中情緒統(tǒng)管了我們的感受
2、有哪些情緒會(huì)影響到我們?nèi)穗H溝通?
1)了解影響我們?nèi)穗H交流的情緒公式
2)覺(jué)察我們與人溝通時(shí)的情緒
工具:情緒覺(jué)察練習(xí)單
3、性格不會(huì)成為人際交往的障礙,低情商才會(huì)
1)改變行為從改變認(rèn)知開始
2)接納與面對(duì)
案例:高情商與低情商在溝通中的區(qū)別
二、人際交往背后的障礙
1、從接納你的“社恐”到成為“社交高手”
1)我們?yōu)槭裁磿?huì)不擅長(zhǎng)社交?
2)舒適圈、學(xué)習(xí)圈和恐慌圈
3)擴(kuò)大學(xué)習(xí)圈是做好準(zhǔn)備的最佳途徑
2、從“厭惡”與人交往到“樂(lè)在其中”
1)厭惡的由來(lái)以及它的主觀性
2)給你的社交管理在特定的范圍內(nèi)
3、不讓自己想象出的困難影響交流的自信
1)當(dāng)對(duì)方比我們有優(yōu)越感時(shí)我們?yōu)槭裁磿?huì)不好受
2)“可甜可咸”,做個(gè)靈活的人
4、人際交流中我們?yōu)槭裁磿?huì)生氣
1)真正阻礙你的是什么
2)運(yùn)用正確的吐露方式
三、練就讓彼此雙方都愉悅的交流
1.溝通首先是情感交流而不是信息交流
1)肢體語(yǔ)言和表情更重要
2)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速可以反應(yīng)出成熟度
3)迪香式微笑
練習(xí):情景下的對(duì)話
2.最快拉近距離的方法
1)傾聽(tīng)與提問(wèn)
2)認(rèn)同對(duì)方
3)適度的袒露心聲
練習(xí):傾聽(tīng)與提問(wèn)
3.用同理心換位思考
4.結(jié)構(gòu)化的表達(dá)事半功倍
四、關(guān)注情緒,實(shí)話巧說(shuō)
1.覺(jué)察自己和對(duì)方的情緒
2)先管理情緒,再談事情
3)管理情緒三步曲
4)學(xué)會(huì)正確的表達(dá)情緒的方法
5)思維彈性助力高情商溝通
2.高情商的談話技巧
1)同頻同率與先跟后帶
2)做一個(gè)善于表達(dá)感謝的人
3)口頭禪要有良好的語(yǔ)言習(xí)慣
閉圈分享:學(xué)員根據(jù)所學(xué)內(nèi)容陳述自己今后的溝通方式
課程回顧與總結(jié):
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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