《問題分析與解決》
【課程背景】
本課程將幫助管理者全面理解問題分析與解決的目的與價(jià)值。通過問題分析,培養(yǎng)管理者透過現(xiàn)象看本質(zhì)、抓問題核心的思考習(xí)慣,不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的改進(jìn)機(jī)會(huì)點(diǎn),通過問題解決,改進(jìn)管理者任務(wù)管理閉環(huán)的意識,持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,打造高績效團(tuán)隊(duì)。
【課程收益】
課程結(jié)束后,學(xué)員能夠:
1.全面理解問題的價(jià)值和問題分析的重要性,清晰問題分析與解決流程;
2.掌握發(fā)現(xiàn)問題、識別問題與分析問題的常用工具、原則與常見誤區(qū);
3.知曉問題解決方案設(shè)計(jì)方法,方案落地的PDCA循環(huán),明確目標(biāo)、計(jì)劃制定的關(guān)鍵原則。
【課程特色】
1.課程借鑒工作坊模式,側(cè)重“做中學(xué)”,通過知識導(dǎo)?、團(tuán)隊(duì)研討和情境演練,聚焦真實(shí)管理問題或挑戰(zhàn),幫助學(xué)員理清思路,制定針對性解決方案;
2.萃取大廠實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)、案例及落地工具,分步驟詳細(xì)講解,互動(dòng)豐富多樣,課堂氣氛活躍。
【課程對象】
本課程適用于企業(yè)帶團(tuán)隊(duì)的管理者及儲(chǔ)備干部
【課程時(shí)長】
1-2天,6小時(shí)/天
【課程大綱】
第一單元:問題的價(jià)值
1.討論:問題的價(jià)值
2.問題=改進(jìn)機(jī)會(huì)
3.問題分析與解決五步法
第二單元:發(fā)現(xiàn)問題
1.什么是問題——問題來自差距
2.差距獲取四途徑
3.差距發(fā)現(xiàn)方法——對比法
①對比法的價(jià)值
②對比六維度
4.界定差距的前提
①案例:無法量化的目標(biāo)
②目標(biāo)的重要性
③目標(biāo)的三個(gè)層次
④目標(biāo)制定常見錯(cuò)誤——最大的問題常來自目標(biāo)
5.練習(xí):發(fā)現(xiàn)差距
6.演練:回顧近期重要工作完成情況
第三單元 評估問題
1.評估問題的目的——聚焦高價(jià)值工作
2.問題優(yōu)先級評估四步驟
①收益性分析
②重要性分析
③緊急性分析
④可控性分析
3.練習(xí):評估問題優(yōu)先級
第四單元 還原問題
1.案例:新員工績效不達(dá)標(biāo)
2.還原問題的目的——真相永遠(yuǎn)在現(xiàn)場
3.還原問題的三三原則
4.還原問題的三種方法
1)關(guān)鍵成功因素法——復(fù)雜問題定性分析
①關(guān)鍵成功因素分析法介紹
②關(guān)鍵成功因素(KSF)VS關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)
③工具:差距分析表及適用技巧
④技巧:適用場景+不適用場景+優(yōu)勢
⑤案例:尋找改進(jìn)機(jī)會(huì)
⑥演練:關(guān)鍵成功因素分析法
2)價(jià)值公式法——復(fù)雜問題定量分析
①關(guān)鍵價(jià)值鏈分析法介紹
②適用場景+不適用場景+優(yōu)勢
③關(guān)鍵成功價(jià)值鏈分析流程
④關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)的三個(gè)層次
⑤技巧:適用場景+不適用場景+優(yōu)勢
⑥案例:某大廠銷售業(yè)務(wù)鏈分析
3)6W3H法——簡單問題分析
①6W3H分析法介紹及適用場景
②練習(xí):還原問題現(xiàn)場
4)三種方法適用場景及組合策略
5.信息收集的七種途徑
第五單元:拆解問題
1.問題拆解的目的——深挖問題、識別機(jī)會(huì)
2.問題拆解三步驟:發(fā)散-收斂-轉(zhuǎn)換
3.問題拆解五工具
1)邏輯樹
2)魚骨圖
3)MECE
4)5WHY
5)二八原則
4.如何提高問題拆解的全面性
1)借助思維框架
2)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
5.如何深挖問題找機(jī)會(huì)——問題分析四層次
1)案例:團(tuán)隊(duì)績效差
2)問題的冰山模型
3)管理者問題分析的四個(gè)層次
4)績效診斷的DSMAMTM模型(獨(dú)創(chuàng))
5)案例分析:員工沖突事件
6.演練:拆解問題根因
第六單元:解決問題
1.從假設(shè)出發(fā)設(shè)計(jì)問題解決方案
1)工具:策略優(yōu)選矩陣
2)假設(shè)提出注意事項(xiàng)
2.問題解決需要閉環(huán)
1)問題的四種類型
2)問題解決四閉環(huán)
3)問題解決的PDCA
4)案例:發(fā)貨出錯(cuò)
3.解決方案制定五原則
4.練習(xí):分析解決方案的有效性
課程重點(diǎn)回顧及答疑
課前準(zhǔn)備
請甲方提前1周協(xié)助:
1.課前調(diào)研(建議至少提前1-2周調(diào)研,以調(diào)整課程重點(diǎn)及案例)
講師提供學(xué)員調(diào)研問卷,甲方組織調(diào)研
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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