課程背景：
馬云也曾說：“看一個人、一家公司是不是優(yōu)秀，不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè)。不要看它有多少名牌大學畢業(yè)生，而要看這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干，每天下班是不是笑瞇瞇回家!”。5G時代，競爭愈發(fā)激烈，如何讓員工化被動為主動，一定要做好內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)，新員工尤其需要關(guān)注職業(yè)規(guī)劃的重要性。以下是突出的幾個原因：
快速適應(yīng)職場：對于剛步入職場的新員工來說，明確的職業(yè)規(guī)劃有助于他們快速適應(yīng)工作環(huán)境，從而更快地融入團隊并開始貢獻自己的能力。
有效利用資源：職業(yè)規(guī)劃幫助新員工識別個人和組織資源中的差距，從而更有針對性地利用培訓機會、導師關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)資源來填補這些差距。
提升工作滿意度：規(guī)劃職業(yè)生涯有助于新員工設(shè)置切實可行的短期和長期目標，達成這些目標能夠增加工作滿足感，減少職場不確定性和焦慮。
促進自我驅(qū)動：良好的職業(yè)規(guī)劃能激發(fā)新員工的自我驅(qū)動力，使他們更積極地參與工作，尋找提升自身價值的機會，并主動解決職業(yè)生涯中遇到的問題。
新員工應(yīng)該認識到職業(yè)規(guī)劃是一個持續(xù)的過程，它需要不斷地自我評估、市場調(diào)研和調(diào)整規(guī)劃以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。企業(yè)也應(yīng)該為新員工提供必要的支持和資源，幫助他們在5G時代取得成功。
課程收益：
1.積極心態(tài)：培養(yǎng)新員工正面工作態(tài)度，增強認知，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃。
2.思維升級：鼓勵新員工持續(xù)學習和成長，以適應(yīng)不斷變化的職場環(huán)境。
3.溝通技巧：提高與不同人有效溝通能力，增進團隊合作和客戶滿意度。
課程對象：企業(yè)新員工
課程時間：0.5天
課程方式：專題演講，課堂練習，分組練習為主.感性講授為輔，配以演示，演練正反對比
課程大綱
游戲引入：相信自己，一切皆有可能
——職場升級之道：心態(tài)、思維全攻略
第一講：職業(yè)心態(tài)塑造
引言：職業(yè)心態(tài)塑造是職場新人的基石，它決定著旅程的遠近和成就的高低。
一、角色轉(zhuǎn)變：靈魂三問
1. 我是誰？
互動：五指小游戲，畫出后，寫出五個維度并且展示我為什么來這里？
2. 我在哪里？
互動：學校-公司，校園-職場,成為職場人到現(xiàn)在的感受？
3. 我來做什么？
互動：企業(yè)員工、監(jiān)管者，管理者，經(jīng)營者的分工是怎么樣？
討論：工作任務(wù)梳理
1）我現(xiàn)在的工作崗位是什么？我都有哪些工作職責？
2）需要我具體執(zhí)行的工作任務(wù)有哪些？完成任務(wù)的最高要求和標準是什么？
3）我的領(lǐng)導將如何監(jiān)督我的工作？我們對完成每一項任務(wù)的時間、內(nèi)容和標準如何進行充分的界定和溝通？
作業(yè)：我的崗位職責清單，結(jié)束之后找自己的主管或者導師去簽字確認
名言：“認識自己的角色，才能扮演好人生的每一個階段?！薄輪T赫本
二、心態(tài)轉(zhuǎn)變：四種心態(tài)
1. 空杯心態(tài)（3維度）
案例：：董明珠的故事
討論：空杯心態(tài)很重要嗎？
——對職場永遠保持”敬畏心”和“感恩的心”，我們了解的，和它的本原，也許不一樣.
1）能從小事做起
2）能把小事做細
3）每個人都有過人之處
總結(jié)：不能閉門造車，盯著優(yōu)秀的人，盯著競品去學習
2. 主動心態(tài)
案例：稻盛和夫的故事
討論：一位老員工的話“不要在等待中度過自己的試用期！”是否正確？
1）主動適應(yīng)變化
2）主動學習成長
3）主動請教他人
——事事有交代，件件有回應(yīng)，
3. 規(guī)則意識
案例：杜拉拉升職記
討論：你的領(lǐng)導對工作有什么要求？
1）每個行業(yè)都有自己的業(yè)態(tài)規(guī)則
2）每個企業(yè)都有自己的制度規(guī)范
3）每個領(lǐng)導都有自己的工作要求
——規(guī)則意識不僅是遵循，更是理解與應(yīng)用，它是職場航船的羅盤，引導我們在復雜多變的環(huán)境中，行穩(wěn)致遠。
4. 追求極致
案例：阿迪的廣告-梅西之一夜成名的公式
討論：我們眼中的追求極致？如何追求極致的？
1）專業(yè)技能 2）工作態(tài)度 3）團隊協(xié)作。
——追求極致，是對專業(yè)技能的不斷磨礪，對工作態(tài)度的始終堅守，對團隊協(xié)作的深入理解，三者合一，方能成就卓越。
綜合作業(yè)：6大觀念轉(zhuǎn)變
三、心態(tài)準備：三個錦囊
1. 壓力藝術(shù)
討論：壓力對個人績效的影響的積極一面和消極一面？
思考測試：診斷并應(yīng)對我的壓力
——琢刻而非破碎
2. 情緒管理
舉例子：電梯間的故事
討論：為何同一事件卻引發(fā)不同情緒？
方法1：合理發(fā)泄情緒
a哭：適當?shù)乜抟粓?/p>
b喊：痛快地喊一回
c訴：向親朋好友傾訴衷腸
d動：進行劇烈的運動
方法2：理性客觀應(yīng)對——面對問題，思考如何解決，別只抱怨
——巧用一念之轉(zhuǎn)法，讓自己成為情緒的主人
三、幸福職場：SVC模型
SVC三環(huán)，助力找到自已的使命
練習：按照“SVC”模型，寫出自己的個人的使命
——生命不是短跑沖刺，知曉其長遠意義，方能健康持續(xù)地運轉(zhuǎn)。
第二講：思維模式升級
引言：職場新人的思維模式升級，如同打開潛能寶箱的鑰匙，解鎖職業(yè)發(fā)展的無限可能
一、成長規(guī)劃：世界向有目標的人讓路
分享：每個人的生命年輪-過去，今年的hight light和down light
暢想：3年后的自己是什么樣子
練習：人生規(guī)劃圖、職場成長自我的規(guī)劃圖
總結(jié)：幸福的人生需要同時管理多項目。
二、SMART：目標設(shè)定讓愿景觸手可及
舉例子：我要減肥，目標？
1. S:Specific 具體的
2. M：Measurable可衡量的
3. A：Achievable可達成的
4. R：Relevant 相關(guān)的
5. T：Time-bound一定時限的
練習：為自己設(shè)定一個SMART的目標
三、結(jié)構(gòu)性思維：清晰、有力、高效
職場情景?。喝绾喂ぷ鲄R報
工具：金字塔原理：先上豬排
1. 先：結(jié)論先行
2. 上：以上統(tǒng)下
3. 豬：歸類分組
4. 排：邏輯排序
練習：如何上天再給小張一次機會，她該怎么匯報？
四、教學相長：教會他人，學得更好
思考：聽講、閱讀、視聽、演示、討論、實踐、教會他人，哪一種學習的效果更好？
工具：學習金字塔-被動學習與主動學習
練習：嘗試教會他人
1. 我特別想熟練掌握的知識或技能是什么？
2. 如果要把這項知識或技能傳授給他人，我要做哪些系統(tǒng)的準備？
3. 我將采用什么樣的方法來教會他人
——教是最好的學
畢業(yè)展示：
現(xiàn)場答疑：對所學知識點回顧總結(jié)，對學員的疑問解答
學霸對決：核心要點提煉穩(wěn)固，現(xiàn)場檢驗學習成果
學員分享：學員分享收獲點，信感啟動作總結(jié)
課程總結(jié)：愿你以渺小啟程，以偉大結(jié)果
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