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《戰(zhàn)略五環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力：核心管理者必備的戰(zhàn)略思維》

【課程背景】

很多企業(yè)，戰(zhàn)略定得挺明白，高管們雄心勃勃，可一到中層和基層，這戰(zhàn)略就“飄”了，落不了地。問題出在哪兒？

中高層管理者是關(guān)鍵！ 你們夾在中間：上面壓目標(biāo)，下面要資源，橫向還要協(xié)調(diào)。管理層忙得腳不沾地，天天救火，哪有時(shí)間抬頭看路？結(jié)果就是：

部門各自為戰(zhàn)，KPI看著都完成了，合起來卻不是公司要的那個(gè)“大餅”

業(yè)務(wù)模式幾年不變，市場早不一樣了，還在用老辦法，競爭力越來越弱

員工只知道埋頭干自己的活兒，不清楚干的活兒對公司大目標(biāo)有啥意義，積極性不高

環(huán)境天天變，但咱們的管理思維和動(dòng)作，可能還停留在過去

說白了，缺的不是戰(zhàn)略，缺的是能把戰(zhàn)略“翻譯”成行動(dòng)、并且?guī)е?a title='團(tuán)隊(duì)' target='_blank' href='http://www.haoke360.com' class='seolabel'>團(tuán)隊(duì)干出來的“戰(zhàn)略型經(jīng)理人”。 管理層不能只是傳聲筒或者執(zhí)行者，得是承上啟下的“戰(zhàn)略樞紐”——既要理解公司的大圖，又要能在自己的一畝三分地里，把這幅圖變成現(xiàn)實(shí)。

【課程收益】

結(jié)合數(shù)智化時(shí)代特點(diǎn)，培養(yǎng)一批能夠站在更高視角思考業(yè)務(wù)全局、有能力成為企業(yè)未來高管的管理者；

掌握一套完整的戰(zhàn)略思考、業(yè)務(wù)規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)管理方法工具，能夠更好完成戰(zhàn)略理解、承接、分解和落地管理工作；

幫助管理者深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略的要求，能夠真正以戰(zhàn)略為牽引思考和升級自身的價(jià)值定位，在現(xiàn)有崗位上貢獻(xiàn)更卓越的績效結(jié)果。

【授課方式】方法講授、案例分析、小組討論、個(gè)人練習(xí)等

【課程對象】企業(yè)中高層管理者

【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

一、從“戰(zhàn)略”到“戰(zhàn)略型經(jīng)理人”

1、“新時(shí)期”企業(yè)發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)

2、引領(lǐng)企業(yè)穿越未來的戰(zhàn)略羅盤

3、企業(yè)管理者在戰(zhàn)略上的“多重角色”

4、“戰(zhàn)略型經(jīng)理人”能力框架

二、餅形思維：基于戰(zhàn)略視角的目標(biāo)規(guī)劃

1、“餅形思維”的核心內(nèi)涵與價(jià)值

“柱形思維”與“餅形思維”隱含的管理思想

“站在未來看現(xiàn)在”的機(jī)會(huì)差距

2、“餅形思維”在目標(biāo)規(guī)劃中的執(zhí)行邏輯與“路線圖”

3、向上對齊：組成企業(yè)戰(zhàn)略的六大核心要素

環(huán)境、目標(biāo)、策略、解碼、保障、執(zhí)行等要素詳解

4、向外對齊：業(yè)務(wù)環(huán)境洞察分析的機(jī)制與方法

提升業(yè)務(wù)洞察力的三個(gè)機(jī)制

環(huán)境分析典型工具應(yīng)用（PEST、KANO、波特五力等）

5、業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)點(diǎn)判斷與目標(biāo)規(guī)劃

綜合SWOT分析與機(jī)會(huì)點(diǎn)判斷

三、差異思維：業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)與績效突破

1、“聚焦思維”的核心內(nèi)涵與價(jià)值

領(lǐng)導(dǎo)者必備的“策略”與“好策略”意識

2、“差異思維”在業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)中的執(zhí)行邏輯與“路線圖”

3、差異化的業(yè)務(wù)組合規(guī)劃

業(yè)務(wù)特點(diǎn)、創(chuàng)新模式、考核與文化導(dǎo)向、排兵布陣等

4、業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素與差異性探尋

客戶選擇、價(jià)值主張、業(yè)務(wù)范圍、價(jià)值獲取、戰(zhàn)略控制點(diǎn)等要素分析

5、業(yè)務(wù)規(guī)劃與落地執(zhí)行的一致性保證

組織一致性、考核一致性與行動(dòng)一致性

6、附自學(xué)部分：典型業(yè)務(wù)策略類型解讀

業(yè)務(wù)策略的4大方向與11種基本類型

BCG矩陣的基本邏輯與應(yīng)用

四、貫穿思維：圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)“使眾人行”

1、“貫穿思維”的核心內(nèi)涵與價(jià)值

2、“貫穿思維”在戰(zhàn)略解碼中的執(zhí)行邏輯與“路線圖”

3、戰(zhàn)略目標(biāo)上下貫通的整體邏輯與方法工具

確保目標(biāo)一致的關(guān)鍵要素與應(yīng)用表單

4、提升“新時(shí)期”員工戰(zhàn)略追隨力的策略方法

新生代員工動(dòng)機(jī)的“變”與“不變”

以“獲得感”“價(jià)值感”和“歸屬感”的提升激發(fā)員工戰(zhàn)略追隨力

5、附自學(xué)部分：戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行跟蹤要點(diǎn)

戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行的重點(diǎn)關(guān)注方向與跟蹤檢查要點(diǎn)

五、進(jìn)化思維：戰(zhàn)略高效執(zhí)行與持續(xù)創(chuàng)新

1、“進(jìn)化思維”的核心內(nèi)涵與價(jià)值

在不確定時(shí)代“進(jìn)化”的核心

2、“進(jìn)化思維”在創(chuàng)新敏捷建設(shè)中的執(zhí)行邏輯與“路線圖”

3、管理者視角下的組織能力打造

定位、結(jié)構(gòu)、協(xié)作、激勵(lì)、賦能等

4、以管理者心智模式突破引領(lǐng)工作創(chuàng)新

5、團(tuán)隊(duì)敏捷性與效率提升的核心要素

6、附自學(xué)部分：戰(zhàn)略過程評估與結(jié)果復(fù)盤流程

戰(zhàn)略執(zhí)行過程評估與反饋流程

戰(zhàn)略結(jié)果復(fù)盤工具