《提升企業(yè)技能型人才創(chuàng)新能力的理論和實(shí)踐》
提升“工匠”創(chuàng)新能力工作坊
【課程背景】
科技是國家強(qiáng)盛之基,創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。習(xí)近平總書記高度重視科技創(chuàng)新工作,圍繞推進(jìn)科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化發(fā)表了一系列重要論述,為加快建設(shè)科技強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向。他指出:
習(xí)近平指出:技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。要大力弘揚(yáng)工匠精神,激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路,培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才保障。(2020.12,給第一屆職業(yè)技能大賽賀信)。
企業(yè)如何建立技能型人才成長體系,培養(yǎng)更多更好技能型人才呢?習(xí)近平總書記給出了方法論,他指出:要健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵體系,大力發(fā)展技工教育、大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn),加快培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。(2019.9,習(xí)近平對我國選手在世界技能大賽取得佳績作出重要指示)
“工業(yè)4.0”給企業(yè)技能型人才培養(yǎng)提出了更高要求,企業(yè)管理者必須充分認(rèn)識培養(yǎng)技能型人才的重要性,掌握培養(yǎng)的方法措施,并有效推動技能型人才的培養(yǎng),以實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略,推動企業(yè)可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。
企業(yè)管理層,特別是企業(yè)HR領(lǐng)導(dǎo)或部門干部必須熟練掌握企業(yè)技能型人才隊(duì)伍建設(shè)的理論、實(shí)務(wù)和創(chuàng)新,以培養(yǎng)更多優(yōu)秀的技能型人才,推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,為制造強(qiáng)國建設(shè)再立新功。
【課程收益】
充分認(rèn)識培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要性;明確國家技能型人才隊(duì)伍建設(shè)的方針政策;掌握技能型人才隊(duì)伍建設(shè)的理論和方法;了解技能型人才隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新理念和方法;培養(yǎng)更多具有“大國工匠將神”的優(yōu)秀的技能型人才。
【課程特色】
聚焦企業(yè)技能型人才培養(yǎng)的突出問題,以問題導(dǎo)向,全面突破培養(yǎng)瓶頸;理論聯(lián)系實(shí)際,知行合一;啟發(fā)式授課方式;重大問題,采用行動學(xué)習(xí)法開展培養(yǎng),事半功倍;內(nèi)容豐富、邏輯清晰、語言生動簡練;聚焦問題、突出重點(diǎn)、案例鮮活、學(xué)以致用。
【課程對象】
國企新入職員工、青年干部、內(nèi)訓(xùn)師、青年工作者
【課程時間】
1天(6小時/天)
【課程大綱】
第一階段。調(diào)研,2天。面向中海油,深入調(diào)研黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐敗斗爭的基本情況,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),剖析問題,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。參與人:張永軍、企業(yè)二名黨務(wù)干部、三名企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。調(diào)研提綱另附。調(diào)研成果:青年干部廉潔品質(zhì)的現(xiàn)狀;青年干部廉潔教育的內(nèi)容和方法。
第二階段。課前準(zhǔn)備,5天。與企業(yè)黨群工作部、組織部、培訓(xùn)或黨校方面負(fù)責(zé)人溝通,將50名參訓(xùn)人員(內(nèi)訓(xùn)師)分為5組,每組任命一位組長。
各組組長負(fù)責(zé),指導(dǎo)本組學(xué)員完成課前自學(xué)。自學(xué)內(nèi)容:1、《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例》;2、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》;3、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》;4、二十屆中紀(jì)委二中全會公報;5、中海油黨組、本企業(yè)黨委和紀(jì)委關(guān)于廉政建設(shè)方面的制度文件;5、行動學(xué)習(xí)的目的、流程、工具和注意事項(xiàng)(張永軍提供)。
第三階段。行動學(xué)習(xí),12H。
一、熱身或破冰。20分鐘。熟悉課堂環(huán)境;各組起名、定口號、明確行動學(xué)習(xí)目標(biāo);領(lǐng)取任務(wù):每組分別領(lǐng)取NO1、NO2、NO3、NO4課題(張永軍提供,累計20個課題);發(fā)放學(xué)習(xí)用具;介紹“游戲”規(guī)則。
二、行動學(xué)習(xí)第一堂課。2H10M。(課件:第一章 “清正廉潔”的內(nèi)涵和外延)
目的:解決各組的NO1問題;方式:行動學(xué)習(xí);各組負(fù)責(zé)人:組長;成果發(fā)布人:各組指派;
1、導(dǎo)師采用啟發(fā)式授課方式,簡單講授如下內(nèi)容(20M):
(1)國企青年干部(新入職員工)的地位和作用
(2)國企青年干部(新入職員工)的素質(zhì)現(xiàn)狀
(3)國企青年干部(新入職員工)的素質(zhì)模型之清廉品質(zhì)
(4)國學(xué)(儒學(xué))中的“清正廉潔”
(5)青年干部“清廉”品質(zhì)的內(nèi)涵
(6)青年干部“清廉”品質(zhì)的外延
(7)提高青年干部修養(yǎng)(“清廉”品質(zhì))的意義
2、各組組長負(fù)責(zé),按照行動學(xué)習(xí)法的流程,研討NO1課題,并形成書面交流成果(PPT形式)。(60M)
3、集中交流各組NO1行動學(xué)習(xí)和研討成果。各組交流成果后,臨時指定一組,對該組的成果進(jìn)行講評,并給出分?jǐn)?shù)(10分制)。(25M)
4、導(dǎo)師講評,并對應(yīng)知必會理論和實(shí)務(wù)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。(25M)
三、行動學(xué)習(xí)第二堂課。3H。(課件:第二章 黨風(fēng)廉政建設(shè)的生態(tài)和任務(wù))
目的:解決各組的NO2問題;方式:行動學(xué)習(xí);各組負(fù)責(zé)人:組長;成果發(fā)布人:各組指定;
1、導(dǎo)師采用啟發(fā)式授課方式,簡單講授如下內(nèi)容(40M)
(1)國企業(yè)的地位、使命和任務(wù)
(2)習(xí)近平論國企黨建、國企黨風(fēng)廉政建設(shè)
(3)黨建做什么?黨建目標(biāo)是什么?基層黨組織?(案例)
(4)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大成果和歷史意義(案例)
(5)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要章程、條例和制度(3個案例:八項(xiàng)規(guī)定、四風(fēng))
(6)國企黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織和職責(zé)(案例)
(7)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任(案例)
(8)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的方法和措施(案例)
(8)青年干部在企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)中的地位和作用
2、各組組長負(fù)責(zé),按照行動學(xué)習(xí)法的流程,研討NO2課題,并形成書面交流成果(PPT形式)。(60M)
3、集中交流各組NO2行動學(xué)習(xí)和研討成果。各組交流成果后,臨時指定他組一人對該組的交流成果進(jìn)行講評,并給出分?jǐn)?shù)(10分制)。(30M)
4、導(dǎo)師講評,并對應(yīng)知必會理論和實(shí)務(wù)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。(20M)
四、行動學(xué)習(xí)第三堂課。3H30M。(課件:第三章 公司戰(zhàn)略與全面從嚴(yán)治黨)
目的:解決各組的NO3問題;方式:行動學(xué)習(xí);各組負(fù)責(zé)人:組長;成果發(fā)布人:各組指派;
1、導(dǎo)師采用啟發(fā)式授課方式,簡單講授如下內(nèi)容(40M):
(1)國企高質(zhì)量發(fā)展的生態(tài)
(2)國企黨風(fēng)廉政建設(shè)的生態(tài)
(3)中海油介紹、發(fā)展戰(zhàn)略、重點(diǎn)工作
(4)健全基層黨組織,筑牢企業(yè)根與魂(海油發(fā)展案例)
(5)中海油對全面從嚴(yán)治黨的規(guī)定要點(diǎn)
(6)為海油發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)(案例)
2、各組組長負(fù)責(zé),按照行動學(xué)習(xí)法的流程,研討NO3課題,并形成書面交流成果。(1H30M)
3、集中交流各組NO3行動學(xué)習(xí)和研討成果。各組交流成果后,臨時指定一人,對該組成果進(jìn)行講評,并給出分?jǐn)?shù)(10分制)。(50M)
4、導(dǎo)師講評,并對應(yīng)知必會理論和實(shí)務(wù)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。形成新時代做好企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭工作的具體措施。(30M)
五、行動學(xué)習(xí)第四堂課。3H。(課件:第四章 青年干部擔(dān)當(dāng)作為與廉潔從業(yè))
目的:解決各組的NO4問題;方式:行動學(xué)習(xí);各組負(fù)責(zé)人:組長;成果發(fā)布人:各組指派;
1、導(dǎo)師采用啟發(fā)式授課方式,簡單講授如下內(nèi)容(40M):
(1)二十大高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)的精神
(2)青年干部的修養(yǎng)、黨性、專業(yè)力、管理力
(3)擔(dān)當(dāng)企業(yè)棟梁的方法論
(4)中海油高質(zhì)量發(fā)展的任務(wù)和舉措
(5)融入中心培根鑄魂
(6)科學(xué)管理提質(zhì)增效
(7)數(shù)字(化)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展
(8)合規(guī)經(jīng)營和諧平安
2、各組組長負(fù)責(zé),按照行動學(xué)習(xí)法的流程,研討NO4課題,并形成書面交流成果(PPT)。(1H10M)
3、集中交流各組NO4行動學(xué)習(xí)和研討成果。各組交流成果后,臨時指定一人,對該組成果進(jìn)行講評,并給出分?jǐn)?shù)(10分制)。(40M)
4、導(dǎo)師講評,并對應(yīng)知必會理論和實(shí)務(wù)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。形成新時代做好企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭工作的具體措施。(30M)
第四階段。成果升華、規(guī)范、成文。1周。課后,利用1周時間,各組組長記負(fù)責(zé),調(diào)動本組各個學(xué)員的積極性,利用微信等方式廣泛溝通、交流,對組負(fù)責(zé)的NO1、NO2、NO3、NO4等課題,給出系統(tǒng)的解決方案,形成標(biāo)準(zhǔn)格式的成果(張永軍提供模板)。企業(yè)黨群工作部、組織部負(fù)責(zé),或培訓(xùn)中心(黨校)負(fù)責(zé)人,將六個組的成果進(jìn)行整理、重組、完善,形成《培育清正廉潔品質(zhì) 擔(dān)當(dāng)海油發(fā)展棟梁》課件。
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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