課程目的:
結(jié)合參訓(xùn)學(xué)員基礎(chǔ)、現(xiàn)場實(shí)際以及在過程審核中主要扮演的角色
理解標(biāo)準(zhǔn)精髓,引導(dǎo)學(xué)員思考如何幫助企業(yè)拿到最好結(jié)果
突出VDA6.3:2023的最新變化
課前準(zhǔn)備:
請公司提前準(zhǔn)備最近12個月內(nèi)歷次內(nèi)外部過程審核報(bào)告(電子版及書面文檔各一套),以備課堂研討。
課程特色:
通過深入淺出、生動幽默的講解,運(yùn)用大量鮮活的案例及歌訣化記憶,啟發(fā)學(xué)員系統(tǒng)全面地掌握課程要點(diǎn);結(jié)合前期調(diào)研、針對性的練習(xí)和課后跟蹤,讓學(xué)員做到知行合一、學(xué)以致用。
參訓(xùn)對象:
IATF16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、工藝設(shè)計(jì)師、質(zhì)量工程師、SQE、內(nèi)審員等。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱:
第一部分:知識準(zhǔn)備
重點(diǎn)掌握1套方法
審核達(dá)到2大目的
平行考慮3種風(fēng)險
定級注意4項(xiàng)因素
評價采用5級分?jǐn)?shù)
關(guān)注新版6大變化
a)提問總數(shù)及關(guān)鍵項(xiàng)
b)潛在供應(yīng)商分析
c)大流程整合
d)采購擴(kuò)展
e)軟件強(qiáng)化
f)遠(yuǎn)程審核
審核策劃及檢查表
審核報(bào)告注意事項(xiàng)
高效末次會議要點(diǎn)
第二部分:審核內(nèi)容
A.選點(diǎn)階段審核-P1潛在供方分析
不需要P1的3種情形
快速審核技巧
應(yīng)用3種評價方式
得出3種審核結(jié)論
抓住3大重點(diǎn)事項(xiàng)
P1報(bào)告填寫展示
B.開發(fā)階段審核(P2-P4)
把握1條項(xiàng)目審核主線
分清2種具體開發(fā)情形
注意3個模塊之間關(guān)聯(lián)
關(guān)注4大計(jì)劃落實(shí)情況
關(guān)注5項(xiàng)要素成熟進(jìn)展
關(guān)注6個重點(diǎn)提問項(xiàng)目
案例研究
C.量產(chǎn)階段審核
P5供方管理
嚴(yán)查2個證件
審核2大方面
追查2個傳遞
關(guān)注2個結(jié)果
案例研究
P6生產(chǎn)過程分析
思考:理想的生產(chǎn)現(xiàn)場應(yīng)該是什么樣子?
立足6大控制原則
瞄準(zhǔn)6大提升方向
審核6個具體模塊
關(guān)注6項(xiàng)過程要素
細(xì)查6項(xiàng)基礎(chǔ)文表
應(yīng)用6個專項(xiàng)工具
案例研究
P7顧客服務(wù)
P7整體審核思路
抓住三條主線(Q,D,S)及其審核要點(diǎn)
P7.5審核思路及其改善方向
思考:P7應(yīng)該最先審還是最后審?
第三部分:學(xué)以致用及考試測評
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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