?為什么員工對(duì)自己沒(méi)有很好的定位,個(gè)人心態(tài)總是調(diào)整不好呢?
?為什么制度已經(jīng)明確、流程也清晰、實(shí)施起來(lái)就執(zhí)行不下去呢?
?為什么員工工作起來(lái)總是在互相扯皮,不知道好好地與別人溝通呢?
?為什么很多簡(jiǎn)單的事情月月教、天天做,就是做不好、還是犯同樣的錯(cuò)誤呢?
?企業(yè)的“硬件”有了(廠房、對(duì)外形象),可是“軟件”(內(nèi)部管理)就是上不來(lái)?
開闊學(xué)員的視野,幫助學(xué)員正確地進(jìn)行思維,使學(xué)員了解企業(yè)的運(yùn)作規(guī)律、調(diào)整員工正確的心態(tài)、明確各自的角色,懂得怎樣去與人交流溝通、學(xué)好崗位工作必備的知識(shí)、提升各自的工作質(zhì)量。
【課程大綱】:
第一部分:溝通
模塊1 認(rèn)識(shí)溝通
●溝通是什么
●溝通的作用
●溝通的障礙
模塊2 如何溝通
●溝通的過(guò)程
●溝通的三種形式
●有效的溝通步驟
●5W2H
模塊3 有效溝通的技巧
●有效溝通的影響技巧
●表達(dá)的技巧
●傾聽的技巧(傾聽能力自我問(wèn)卷)
●澄清回饋的技巧
●引起共鳴的技巧
模塊4 學(xué)會(huì)溝通
●溝通的三要點(diǎn)
●溝通的方向
1.下對(duì)上溝通技巧
2.平行溝通技巧
3.上對(duì)下溝通技巧
●案例說(shuō)明
●有效地會(huì)議溝通
●溝通要領(lǐng)
●溝通六道
●工作協(xié)調(diào)得要領(lǐng)
●提問(wèn)與斷言
模塊5 總結(jié)
第二部分?激勵(lì)模塊1 認(rèn)識(shí)激勵(lì)
●激勵(lì)是什么
●激勵(lì)理論
模塊2 人的需求理論
●馬斯洛(Maslow)需要層次論雙因素理論(美—赫茲伯格)年輕職員的需求
●有經(jīng)驗(yàn)員工的需求
模塊3 如何激勵(lì)
●案例研討(海爾集團(tuán)的激勵(lì)體制)
●激勵(lì)原則
●建立有效目標(biāo)激勵(lì)系統(tǒng)
●激勵(lì)行動(dòng)方案
模塊4 不同層次人員的激勵(lì)
●新進(jìn)人員不同成長(zhǎng)過(guò)程的特點(diǎn)及激勵(lì)方法
D1 意愿高 能力低
D2 意愿低 能力低
D3 勉強(qiáng)的貢獻(xiàn)者
D4 能力高、意愿高
模塊5 激勵(lì)方法
●激勵(lì)的兩種方法
●物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)
●不花錢的激勵(lì)方式
●如何建立有效激勵(lì)體系
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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