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有效運(yùn)營與真正的執(zhí)行力

企業(yè)的執(zhí)行力問題，必須從兩個層面剖析和改變：

于企業(yè)素質(zhì)層面，從重要性角度考量，執(zhí)行力問題首先是一個企業(yè)文化問題，其次是一個企業(yè)管理平臺和企業(yè)制度問題，再次才是執(zhí)行能力與技術(shù)問題；

于員工素質(zhì)層面，從淵源和重要性的角度來考量，執(zhí)行力問題首先是一個價值觀念和思維方式問題，其次是一個態(tài)度問題，再次才是一個執(zhí)行能力與技術(shù)問題。

企業(yè)執(zhí)行力一方面能反映企業(yè)和員工的素質(zhì)狀況，還能反映企業(yè)發(fā)展的階段特征：

從企業(yè)發(fā)展的階段來看，中國主要數(shù)目的企業(yè)尚停留在經(jīng)驗管理階段或科學(xué)管理的初級階段，一部分企業(yè)進(jìn)入科學(xué)管理階段，罕有企業(yè)進(jìn)入文化管理階段；從企業(yè)競爭的階段來看，中國主要數(shù)目的企業(yè)尚處在產(chǎn)品競爭和市場競爭階段，一部分企業(yè)進(jìn)入管理競爭階段，鮮有企業(yè)進(jìn)入文化競爭階段。企業(yè)管理發(fā)展和企業(yè)競爭發(fā)展的階段都昭示了企業(yè)執(zhí)行力的階段，也昭示了企業(yè)執(zhí)行力的蛻變進(jìn)程和蛻變路徑。

真正的執(zhí)行力源于企業(yè)發(fā)展和競爭階段的蛻變，也源于企業(yè)人力資源管理階段和員工職業(yè)化階段的蛻變，它涉及態(tài)度與思維方式，也涉及執(zhí)行能力與技術(shù)，更涉及企業(yè)制度與文化的蛻變。

究于此，我們認(rèn)為，職業(yè)經(jīng)理人真正的執(zhí)行力最少來源于五項核心整合技能的蛻變：

戰(zhàn)略管理能力--變革與蛻變管理：這是卓越執(zhí)行力的根本前提；

團(tuán)隊職業(yè)化能力---職業(yè)素質(zhì)的現(xiàn)代化，這是卓越執(zhí)行力的組織保障；

平臺構(gòu)建能力---基礎(chǔ)管理平臺建設(shè)，這是組織卓越執(zhí)行力的基石；

有效運(yùn)營能力---領(lǐng)導(dǎo)和管理技能，這是卓越執(zhí)行的方法與手段；

文化整合能力---文化的構(gòu)建落地，這是經(jīng)理人持續(xù)穩(wěn)定高效執(zhí)行的靈魂。

光有點(diǎn)性或線性的理念與能力的改變，沒有企業(yè)價值體系和管理平臺與制度的支撐，沒有企業(yè)管理者有效運(yùn)營能力的把握，沒有員工團(tuán)隊的真正職業(yè)化，真正優(yōu)秀的執(zhí)行力便永遠(yuǎn)只不過是一場春夢而已。

課程的設(shè)計非常講究實(shí)效和操作性，在授課時間允許的情況下，盡最大努力安排實(shí)戰(zhàn)、小組研討、互動演練，以真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知、觀念、技能蛻變與提升。

講師有厚重的生命閱歷、企業(yè)管理閱歷和創(chuàng)業(yè)閱歷，課程長于結(jié)構(gòu)思考、工業(yè)思維、基因與本源分析，對企業(yè)、人生、社會甚至國家命運(yùn)有非常通透的感悟和規(guī)律把握。課程講授理論全面融于案例、深具啟發(fā)性，分析窮根索源、通俗幽默，從生動中來、到實(shí)戰(zhàn)中去，演繹理性激情、務(wù)實(shí)落地而又縱橫捭闔、大氣磅礴，為事業(yè)旅途難得的管理藥方和心靈雞湯。

授課方式：理念分享、案例分析、小組檢討、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)、問題診斷

前言   執(zhí)行力能力解構(gòu)與素質(zhì)蛻變的基石

第一單元  角色管理能力

第一講    結(jié)構(gòu)型管理者的使命

一、結(jié)構(gòu)型管理者是什么

二、結(jié)構(gòu)型管理者的三大使命

三、結(jié)構(gòu)型管理者的六項基本任務(wù)

第二講    結(jié)構(gòu)型管理者的角色

一、結(jié)構(gòu)型管理者作為經(jīng)營者的角色

二、結(jié)構(gòu)型管理者作為管理者的角色

三、結(jié)構(gòu)型管理者的角色錯位

小組檢討：結(jié)構(gòu)型管理者角色與使命錯位

第二單元  管理平臺的構(gòu)建能力

第一講 管理平臺為什么

一、管理平臺是執(zhí)行力的基石

二、制度體系是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的通道與品質(zhì)穩(wěn)定的保障

第二講 管理平臺的構(gòu)建內(nèi)涵

一、組織規(guī)劃

二、運(yùn)營程序

三、訓(xùn)練系統(tǒng)

四、工作運(yùn)行管理

五、績效控制體系 

第三單元  組織運(yùn)營的能力

第一講  目標(biāo)管理能力

一、目標(biāo)設(shè)定為什么？

二、目標(biāo)設(shè)定怎么做？

三、目標(biāo)管理的落地

第二講  組織溝通與協(xié)作能力

一、溝通的本質(zhì)與障礙

二、溝通的結(jié)構(gòu)與磚瓦

三、溝通的十大黃金法則

四、對上、對下、水平溝通的策略

第三講  團(tuán)隊訓(xùn)練與督導(dǎo)能力 

一、訓(xùn)練下屬的基本問題

二、訓(xùn)練下屬的內(nèi)容管理

三、下屬訓(xùn)練的技術(shù)操作

四、督導(dǎo)管理的幾種形式

第四講  績效考核與激勵能力

一、績效指標(biāo)的設(shè)計

二、績效考核的實(shí)施

三、激勵管理為什么

四、激勵的八項工程（上）

五、激勵的八項工程（下）

第四單元 團(tuán)隊的職業(yè)化能力

第一講 團(tuán)隊職業(yè)化為什么

一、企業(yè)競爭的本質(zhì)

二、中西企業(yè)差距的根源

三、團(tuán)隊職業(yè)化是卓越執(zhí)行力的橋

第二講 深層素質(zhì)的職業(yè)化

一、價值觀是事業(yè)成敗的度量衡

二、態(tài)度是命運(yùn)的控制塔

三、思維方式是導(dǎo)引成功的鑰匙

第三講 核心層素質(zhì)的職業(yè)化

一、品格決定命運(yùn)

二、創(chuàng)新是進(jìn)步的核心動力

第四講 職業(yè)化的技能與職業(yè)化的形象

一、職業(yè)化的工具：素質(zhì)表層，知識與技能

二、職業(yè)化的載體與呈現(xiàn)：職業(yè)化形象

第五單元 團(tuán)隊文化的整合能力

第一講  卓越團(tuán)隊的基本特征

一、團(tuán)隊精神缺失的根源

二、中華文明的團(tuán)隊精神之痛

三、高績效團(tuán)隊的基本特征

四、高績效團(tuán)隊的精神元素

第二講 卓越團(tuán)隊的規(guī)律遵循

一、市場規(guī)律的遵循

二、團(tuán)隊組建規(guī)律

三、企業(yè)運(yùn)行規(guī)律

第三講 文化落地與卓越團(tuán)隊的鍛造流程

一、文化為什么落不了地

二、卓越文化的落地

三、團(tuán)隊鍛造基本概念

四、高績效團(tuán)隊的鍛造流程