德魯克關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的見解簡潔且直接，在寬廣的領(lǐng)導(dǎo)力森林中獨樹一幟，也影響了其他眾多思考者與實踐者。本課程整理、解析德魯克領(lǐng)導(dǎo)力觀點，并與其他經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力理論相融合，凝煉出直接可用的帶領(lǐng)組織及他人的“BLT領(lǐng)導(dǎo)流程”及與之配合的“領(lǐng)導(dǎo)力工具箱”。
課程第一個關(guān)鍵點是“領(lǐng)導(dǎo)力對組織而言是一種高價值資源”，第二個關(guān)鍵點是“領(lǐng)導(dǎo)力源自領(lǐng)導(dǎo)者其人以及所肩負的任務(wù)其事” ，第三個關(guān)鍵點是“構(gòu)建一個可實施的領(lǐng)導(dǎo)流程”。
本課程以講解、討論、觀看錄像、角色演練等方式進行，配合有連續(xù)的同步案例。
課程價值：
理解管理與領(lǐng)導(dǎo)力是組織執(zhí)行力以及組織成效的重要保障
理解領(lǐng)導(dǎo)是一個有步驟的過程
掌握領(lǐng)導(dǎo)力的規(guī)定動作：一個流程+22個領(lǐng)導(dǎo)活動
深入研習(xí)5個重要的領(lǐng)導(dǎo)力工具
學(xué)會締造商業(yè)團隊、塑造組織文化與實施日常領(lǐng)導(dǎo)三位一體的融合操作模式
參加人選：本課程是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的高階課程，適合負有經(jīng)營責(zé)任的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)營團隊成員，如總經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理、區(qū)域總經(jīng)理、產(chǎn)品線經(jīng)理，商業(yè)銀行的各級行長，證券公司的業(yè)務(wù)部門經(jīng)理、營業(yè)部總經(jīng)理等。
課程時長：內(nèi)訓(xùn)或小型公開課，標準版6小時*2，擴展案例版6小時*3。
內(nèi)容綱要：
第一單元：認真思考領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力的現(xiàn)實：需求、困局與德魯克對領(lǐng)導(dǎo)力的謹慎態(tài)度
從德魯克給出的“領(lǐng)導(dǎo)”定義到落地框架
商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在原理與外在過程（BLT流程）
第二單元：賦予工作以意義
商業(yè)實踐案例與德魯克事業(yè)理論
工作意義的領(lǐng)導(dǎo)價值
賦予意義的行動步驟和三個角度
小結(jié)及領(lǐng)導(dǎo)力實踐練習(xí)
第三單元：塑造團隊準則
德魯克所重視的領(lǐng)導(dǎo)者的人品與價值觀
錄像案例研究：準則如何對個人與團隊的行動產(chǎn)生影響
塑造團隊準則的領(lǐng)導(dǎo)意義
匯豐的選擇，公司核心價值觀
將企業(yè)文化落實于管理行動
領(lǐng)導(dǎo)力實踐練習(xí)
第四單元：創(chuàng)建目標 共享愿景
德魯克提出MBO
運用目標引導(dǎo)團隊赴諸行動
愿景的含義與領(lǐng)導(dǎo)意義
錄像案例研究：建立激動人心的愿景
領(lǐng)導(dǎo)力實踐練習(xí)
第五單元：制定共同工作計劃
深入理解共同工作計劃的領(lǐng)導(dǎo)意義
業(yè)務(wù)經(jīng)營層面的計劃：6-Step（六步業(yè)務(wù)規(guī)劃流程）
年度工作層面：策略級工作重點與業(yè)務(wù)流程指標
領(lǐng)導(dǎo)力實踐練習(xí)
第六單元：以身作則 領(lǐng)導(dǎo)行動
執(zhí)行實施中領(lǐng)導(dǎo)的意義，錄像案例研究
德魯克：如何檢驗一項計劃是否會帶來成果
“領(lǐng)導(dǎo)”的主要行為、要領(lǐng)及工具：一對一輔導(dǎo)，一對多鼓動，MBWA
德魯克談以身作則
領(lǐng)導(dǎo)力實踐練習(xí)
第七單元：回顧與持續(xù)改進
回顧的主要行動：評估結(jié)果和過程
持續(xù)改進的原因及工具
第八單元：課程總結(jié)與應(yīng)用計劃
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