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《玩轉(zhuǎn)直播——線上授課技巧》

課程背景：

當(dāng)代培訓(xùn)的趨勢：

1.數(shù)字化時(shí)代，線下培訓(xùn)成本高，如何有效開啟在線直播學(xué)習(xí)？

2.如何發(fā)揮平臺(tái)和科技優(yōu)勢，創(chuàng)新更好的直播學(xué)習(xí)體驗(yàn)？

3.如何讓在線直播學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)同線下培訓(xùn)般火爆的效果？

4.如何科學(xué)設(shè)計(jì)、促進(jìn)直播學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化？

課程收獲：

1. 描述什么是直播教學(xué)及應(yīng)用場景

2. 區(qū)分直播教學(xué)與面授教學(xué)的相同與不同

3. 構(gòu)思和選取適合直播學(xué)習(xí)的內(nèi)容

4. 運(yùn)用創(chuàng)新性直播互動(dòng)技巧豐富直播課的參與性和交互性

5. 運(yùn)用線上引導(dǎo)技巧、有效溝通、手勢管理讓直播教學(xué)引人入勝

6. 做好直播間和直播心態(tài)、直播實(shí)施等各項(xiàng)準(zhǔn)備

課程時(shí)間：2天

課程大綱：

一、解構(gòu)直播教學(xué)

1、直播的四大形式

2、直播在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的應(yīng)用

3、直播教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的本質(zhì)區(qū)別

4、直播教學(xué)中教的挑戰(zhàn)

5、直播教學(xué)課題的選擇

6、直播教學(xué)的影響要素分析

二、直播教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、直播教學(xué)設(shè)計(jì)三段論

2、直播教學(xué)培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)計(jì)

3、直播教學(xué)的開場設(shè)計(jì)

4、直播教學(xué)的課程解構(gòu)設(shè)計(jì)

5、用鏡頭化語言高效呈現(xiàn)知識點(diǎn)

6、直播教學(xué)的游戲化思維

三、直播互動(dòng)技巧

1、直播教學(xué)的三款兩路

2、各直播平臺(tái)的功能大全

3、直播教學(xué)的情緒體驗(yàn)設(shè)計(jì)

4、直播互動(dòng)設(shè)計(jì)三段論

5、直播教學(xué)的高能啟動(dòng)技巧

6、直播教學(xué)的互動(dòng)收官技巧

四、直播呈現(xiàn)技術(shù)

1、直播教學(xué)的持續(xù)注意力模型

2、直播心態(tài)的三級錨定

3、直播中的眼神技巧

4、直播中的肢體動(dòng)作設(shè)計(jì)

5、直播教學(xué)的入境姿勢

6、直播教學(xué)的聲音表達(dá)技巧

7、直播場地的布光技巧

8、直播環(huán)境布置

9、常見直播故障與應(yīng)對

畢業(yè)呈現(xiàn)： 

1、學(xué)員直播教學(xué)呈現(xiàn)

2、講師點(diǎn)評

3、評審合格頒發(fā)結(jié)業(yè)證書