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課程背景：

演說能力是其它所有能力的放大器,導師身份是影響力的放大器!《影響力導師班》取法乎上,以高階演說、導師呈現能力訓練為載體、授課技巧為主線，輔以課程設計邏輯結構與層次，以全員訓練的課程模式,圍繞“生動演繹、情緒影響”打造導師身份，實現“講清楚，聽明白，做得到”的培訓目的,全面提高受訓人員的影響力!

課程時間：27H(3天2晚）

[人數限制:12人~25人]

授課模式：理論講解、10+場景實訓、全員參與、精準點評輔導……

課程對象：企業(yè)管理者、企業(yè)培訓師、培訓管理者、HR與文宣人員……

課程框架

一、引爆內在卓越影響力

a)開場破冰

i.影響力首秀--萬能開場白公式訓練

[上/下臺講話的基本注意事項]

b)內化影響力影響力身份

i.影響力的來源[輸出能力與學習力、生產力、影響力的關系]

ii.費曼學習法

c)導師影響力建立的四個層級

d)引爆影響力的六大法寶

[信念、定位、目標、能力、關系、教練]

e)導師身份影響力執(zhí)行清單[選做]

二、專業(yè)導師演說技術訓煉

a)影響力導師五大語言與六大情緒突破

i.學習目標

了解大腦處理信息的基本方式

意識到敘事結構的重要性;

描述出“五何+總結”敘事結構的內容及注意事項;

掌握獲獎感言的基本公式

使用關鍵詞提煉產品介紹核心內容

掌握理性語言的基本應用

b)理性語言訓練「大腦處理信息的基本方式」

i.五何公式「評獎:最佳敘事獎」

公式訓練(全員)

注意事項與討論

敘事以時間開始有什么好處？

何故放在最后有什么作用？

在分享時怎樣避免講話時候的啰嗦

ii.條理公式「評獎:最佳主播介紹獎」

公式訓練(全員)

注意事項

獲獎感言四大步驟訓練

c)感性語言訓練

i.學習目標

掌握語言畫面感的關鍵;

掌握舞臺呈現的三要素及在演講表達中的使用;

練習掌握人物對話與模擬的方法;

掌握基本的舞臺手勢與動作;

調動與使用情緒的力量;

ii.說服號召公式訓練「評獎:最佳敘事獎」

公式訓練(全員)

注意事項與討論

如何看待生命中教訓的事?

怎樣增強我們的說服力?

iii.溝通表達三要互在演講中的應用

肢體動作

簡易手勢操練習

十二大基本手勢練習

語氣語調

體位轉換與互動技巧

全員語氣語調訓練[場景道具由老師準備]

三要素演說實訓「評獎:最佳突破獎」

2分鐘定向故事訓練

五覺與次感元在演說中的應用

模仿訓練[能講一個故事就能講所有故事]

注意事項與討論

d)互動語言

i.小面積互動的八大方法

ii.大面積互動的常見形式

e)開心語言[開心金庫的設置]

f)視覺語言—PPT技能概要

整體設計

圖表圖形

顏色深淺

動畫使用

五大語言技巧6分鐘定向訓練[影響力之星獎]

要求:

題目自擬[1.5小時以上準備時間]

融入至少三種感性語言

3個內容點

故事與案例至少包含一個

兩次以上互動[問好不算]

完成馬上自評

g)舞臺呈現影響力的五個階段

i.手眼心口協調訓練

ii.表達技巧與內容設計

iii.編、導、演,內容和設計課程的能力

iv.經驗萃取,培養(yǎng)隱性知識顯化和內化的能力

v.深入人性開關, 精準輔導和支持的能力

h)導師知識萃取與經驗內化輸出

i.常規(guī)復盤思路[3*6復盤法]

ii.成功經驗萃取

iii.失敗經驗萃取

iv.文化宣貫常規(guī)思路

三、導師課程設計與成果展示

a)四大微課結構與微課程開發(fā)

i.化書為課“心”法結構

ii.九段式微課程結構

iii.RPM微課結構

iv.SPT課程結構

b)完整課程開發(fā)

i.影響力導師的“18般武藝”

ii.導師課程呈現的八大步驟

四、匯報演說