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基于目標和文化的執(zhí)行力提升

【課程背景】

在企業(yè)目標實現(xiàn)的過程中，中層管理干部作為承上啟下的關鍵，往往決定著企業(yè)目標實現(xiàn)和執(zhí)行的最終結(jié)果。目前，很多中層管理者大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，面對系統(tǒng)、科學的管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理概念和管理技能。同時，中層管理層缺乏對目標的認同，責任心以及執(zhí)行力，往往出現(xiàn)中層管理層不能很好地承載和傳遞來自于公司高層的戰(zhàn)略目標，執(zhí)行不利。

那么，如何正確設定工作目標？如何分解工作計劃？又如何構(gòu)建中層管理層的執(zhí)行思維和責任心呢？

《基于目標和文化的執(zhí)行力提升》課程是專門針對中層管理干部而設計研發(fā)的實操性課程，不僅系統(tǒng)的講解目標管理、過程管理的實質(zhì)與內(nèi)涵，還結(jié)合案例解析、小組討論、實操演練等方式，共同制定目標，理解執(zhí)行內(nèi)涵，強化責任心使學員在課堂上就能熟練掌握目標設定、計劃分解、過程管制的方法。以及梳理執(zhí)行思維，改變執(zhí)行心態(tài)。

【課程收益】

1.掌握目標管理的理念，目標設定的原則和方法

2.掌握工作任務分解的四個步驟

3.了解打造高效執(zhí)行力的制度保障

4.領悟打造高效執(zhí)行文化的執(zhí)行思維

【課程對象】全體員工

【課程時長】1-2天

【課程要求】

分組研討，按6-12人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；

準備白板紙，每個小組至少需要4張，A4紙若干張；

準備白板筆，寬膠帶、雙面膠每個小組1個。

【課程大綱】

導入：打造高效執(zhí)行力的三要素：目標管理、制度保障和執(zhí)行文化

兩個實例：西點軍校與把信送給加西亞

優(yōu)秀成功企業(yè)案例

什么是執(zhí)行力的內(nèi)涵與本質(zhì)

執(zhí)行不利的表現(xiàn)

第一單元：高效執(zhí)行動力——目標管理

案例討論：管理的起源

案例討論：先有工作還是先有目標？

目標與目標管理

什么是目標

什么是目標管理

目標管理系統(tǒng)

目標設定

目標金字塔

梳理公司愿景和三層業(yè)務鏈

案例分析：目標設定的SMART原則

目標制定從SMART到SAIL

小組討論：是什么在影響目標實現(xiàn)？

目標達成與分解

目標達成的五個關鍵點

目標、策略、計劃、資源、過程控制

目標分解工具

頭腦風暴

卡片式智力激勵法（KJ法）

魚骨圖（特性要因圖）

帕雷托分析

ZK法

奧斯本的檢查對照表

計劃評審法（PERT法）

親和圖

思維導圖

企業(yè)管理的本質(zhì)：實現(xiàn)目標

實操演練：某項目標分解與設定

小組討論：工作計劃的核心要素有哪些？

工作計劃的五大核心要素

質(zhì)量/目標：分階段目標與工作任務的關系

資源/預算：資源利用與工作任務的關系

人員委派：任務特點與人員委派

時間進度：時間節(jié)點設計的方法

風險預案：

分級響應機制設計原則

第二單元：高效執(zhí)行保障——制度流程

職責劃分

績效指標

溝通平臺

跨部門協(xié)作

第四單元：底層執(zhí)行能量——執(zhí)行文化

小組討論：什么是執(zhí)行？

結(jié)果思維

案例分析：有苦勞不是執(zhí)行

案例分析：完成任務不是執(zhí)行

案例分析：走形式不是執(zhí)行

團隊靠結(jié)果生存，要結(jié)果，不要任務

結(jié)果是執(zhí)行出來的

高效執(zhí)行

結(jié)果是干出來的

執(zhí)行的四十八字真經(jīng)

列清理清單，提升生命能量

責任感恩

結(jié)果的背后是責任

責任的背后是角色

角色的背后是誠信

活著，就要感謝

敬業(yè)極致

回歸工匠精神

敬業(yè)的精神做專業(yè)的事

專注當下

積極主動

發(fā)揮四大天賦

永遠活在影響圈