《高效能人士的七個習慣》
1.認識成功的原則，掌握學習的方法，轉變觀念，把握正確的成功者心態(tài)
2.選擇自己個人發(fā)展和事業(yè)生涯中的重大目標
3.把生命中最寶貴的時間和精力投入到最重要的事情上
4.識別蘊藏在人與人差異中的巨大潛能，并使之化為雙贏的資源
6.學會創(chuàng)造學習型人際關系的方法和與他人共贏的做事技能
7.設計自己開拓進取，蓄能更新的目標
學員對象：
企業(yè)高階主管、中階主管和企業(yè)從事管理工作的管理者，以及希望事業(yè)成功的人士
授課形式：
教案講授、案例分析、小組討論、游戲等
課程大綱：
我們先形成習慣，然后習慣支配我們
成熟的三個階段和七個習慣的邏輯關系
小組討論：品格與技巧哪個更重要
影響效能的重要因素
課堂練習：改變你的思維
效能=P/PC的平衡
轉變的基礎
測試：七個習慣的得分
第一章: 積極主動
不是事情本身，而是我們選擇的回應決定著我們。
積極主動與消極被動面對外界刺激的不同反應
在選擇中運用人的四大天賦作出回應
永遠把握選擇，永遠對我的選擇負責
影響范圍與關注范圍
使用積極的語言
做個轉型人
主動積極的練習
第二章：以終為始
對于沒有航向的船來講，任何風都是逆風。
以終為始的原則、思維與行為以及結果
任何結果都是兩次創(chuàng)造：心智創(chuàng)造決定現(xiàn)實創(chuàng)造
以終為始的價值與意義
團隊游戲：我家草坪
選擇生活的重心- 管理未來始于管理現(xiàn)在
如何制定目標并且有效的執(zhí)行
課堂練習：以終為始的行動
第三章: 要事第一
不是時間的主人，就是時間的奴隸。
指南針法則與鐘表法則的意義
定義要事才能管理要事
時間管理的矩陣
案例演練：如何替張梅做一天的計劃
富蘭克林效率手冊的使用原則
對大事說YES對小事說NO
課堂練習：要事第一的行動
第四章: 雙贏思維
世界之大，人人都有立足空間。他人之得不必視為自己所失。
情感賬戶的重要性
情感賬戶的存款與取款的行為對比
與人交往中的輸贏概念
雙贏是一種選擇
雙贏的五個要領：品格、人際關系、協(xié)議、制度、流程
第五章: 知彼解己
你有兩只耳朵卻只有一張嘴巴。
先診斷后開處方
傾聽的層次
同理心傾聽的技巧與意義
雙向溝通
第六章：統(tǒng)合綜效
我們都是只有一只翅膀的天使，抱在一起才能飛翔。
珍惜差異，彼此增值
面對差異的五種應對方式
識別我們隊伍中的差異，尋找我們的合力資源
創(chuàng)造性的第三方案 （1+1>2）的操作模式
統(tǒng)合綜效的測試
第七章：不斷更新
四個方面的更新
身體（我們的組織應該有一個什么樣的肌體？）
智力（如何創(chuàng)造我們團隊的智商？）
精神（什么是我們的共同關注的價值與共同追求？）
情感/人際關系（什么是我們人際互動的共同準則？）
結束語： 與時俱進，開拓創(chuàng)新，打造新局面
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