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職海起航——新員工角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)素養(yǎng)提升

企業(yè)痛點(diǎn)

剛離開校園的校招新員工，對于職場生活所知甚少，對于新的企業(yè)更是充滿忐忑；需要通過系統(tǒng)培訓(xùn)幫助其快速進(jìn)入職業(yè)化狀態(tài)，上手工作，適應(yīng)職場。而企業(yè)管理者和HR們也想盡各種辦法幫助新員工快速上手崗位，希望效率最大化。

本課程致力于幫助新員工清晰認(rèn)知當(dāng)前個(gè)人和企業(yè)情況，轉(zhuǎn)變角色，掌握快速適應(yīng)新公司、勝任新工作、與企業(yè)共贏的有效方法，并積極開展行動(dòng)，從而走上成熟的職場發(fā)展之路。

課程收益

幫助快速實(shí)現(xiàn)從校園人到社會人、從社會人到職場人、外部人到內(nèi)部人的積極心態(tài)和有效行為的轉(zhuǎn)換

建立以結(jié)果為導(dǎo)向、并享受過程的職場觀念，進(jìn)而提升員工績效

找到提升競爭力的方法竅門，實(shí)現(xiàn)完成工作任務(wù)的過程中獲得職業(yè)競爭力

掌握情緒管理的有效方法

幫助學(xué)員認(rèn)識到在企業(yè)工作的真正價(jià)值，激發(fā)對企業(yè)的責(zé)任感

課程時(shí)長：1天（6小時(shí)）

課程對象：希望快速適應(yīng)新公司，勝任新崗位的校招新員工（入司一年內(nèi)）

課程亮點(diǎn)

實(shí)效落地：關(guān)注實(shí)際學(xué)習(xí)效果，通過實(shí)踐活動(dòng)和練習(xí)，幫助掌握所學(xué)；

形式吸引：講授、視頻、案例等多種授課形式結(jié)合，寓教于樂；

知行合一：既關(guān)注通過實(shí)效的方法和工具推動(dòng)學(xué)員行為轉(zhuǎn)變，同時(shí)關(guān)注學(xué)員感受和對其啟發(fā)，幫助形成個(gè)人突破轉(zhuǎn)變的有效思維方式和行為模式。

課程大綱

課程導(dǎo)入

1. 開場活動(dòng)：我的自畫像

2. 影響職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素：TOP模型

一、建立職業(yè)認(rèn)知，快速轉(zhuǎn)變角色

1. 課堂研討：初入企業(yè)，我們可能面對哪些挑戰(zhàn)？該如何應(yīng)對？

2. 想一想：如果你的手機(jī)丟了，你會考慮換什么牌子的手機(jī)？

3. 職業(yè)能力、職業(yè)結(jié)果、職業(yè)品牌

4. 快速適應(yīng)職場的心理契約模型

5. 如何有效了解工作要求

6. 了解崗位職責(zé)外的必要元素：崗位才干、企業(yè)文化、管理風(fēng)格

7. 如何定義職場的成功線與幸福線？

8. 員工的四份心理契約：與公司、與上司、與同事、與自己；

9. 工作成長四階段

10. 轉(zhuǎn)變角色、融入企業(yè)的關(guān)鍵：建立清晰的自我認(rèn)知

11. 自我認(rèn)知的各種維度

12. 測試：你是哪種可愛的動(dòng)物

13. 課堂討論：你和你身邊的人都有哪些典型的人格特質(zhì)？這對你在職場的溝通和工作任務(wù)的完成有哪些影響？

14 解析：五種不同人格特質(zhì)傾向及在職場的有效運(yùn)用方法

15. 職場獲勝的金鑰匙：能力打造

16. 能力三核解讀：知識、技能、才干

17. 工具：通過能力管理矩陣挖掘個(gè)人職場優(yōu)勢

18. 認(rèn)識能力的可遷移性

二、塑造職業(yè)行為，提升職業(yè)素養(yǎng)

（一）任務(wù)管理

1. 課堂游戲：迷宮探險(xiǎn)

2. 接受任務(wù)的RPO大法

3. 任務(wù)管理的紅黃綠燈原則

4. 任務(wù)管理的有效工具：ABCD法則、4W2H法、上堆下切平移法

（二）情緒管理

1. 小情緒引發(fā)的大事件

2. 什么是情緒？常見的情緒有哪些？

3. 不招人喜歡的負(fù)面情緒

4. 課堂討論：如果沒有負(fù)面情緒

5. 三句話理解情緒的本質(zhì)

6. 情緒管理的步驟和方法

7. 常見的職場負(fù)面情緒及背后的根源

8. 一個(gè)模型幫你輕松擁有積極健康的職場情緒

9. 培養(yǎng)情商，提升情緒管理能力

10. 建立積極主動(dòng)的職業(yè)習(xí)慣：積極主動(dòng)的思維模式、積極主動(dòng)的語言模式、積極主動(dòng)的行為模式

（三）建立影響

1. 成為核心員工的關(guān)鍵條件

2. 如何與上級溝通和建立信任

3. 視頻：小兔子是如何晉升的？

4. 團(tuán)隊(duì)中工作和協(xié)作的要點(diǎn)

5. 欣賞并認(rèn)可他人：點(diǎn)贊四步法

課程總結(jié)：一人一句