一、當您成為一名肩負重任的高層管理者，當您躊躇滿志、意氣風發(fā)，全身心投入工作的時候。盡管您很努力,結果卻是：您的企業(yè)業(yè)績在下滑、您管理的團隊工作質量下降、您應有的能力沒能發(fā)揮、下屬怨聲載道、老板失去了對您的信任 ……事情似乎變得越來越糟，您不得不作深刻反思：回過頭來看可能是，您缺乏對企業(yè)經(jīng)營管理的專業(yè)知識與能力，無法幫助企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)營目標；企業(yè)還要用舊的、應淘汰模式在運營，而您卻無法給出更好的解決方法；你仍然用舊的那一套辦法來管理新的團隊，那么可能你就正在犯一些錯誤，走一些彎路。
二、現(xiàn)實問題：
1、絕大多數(shù)是“技而優(yōu)則仕”、“銷而優(yōu)則仕”，缺乏更有高度的系統(tǒng)思維與管理能力；
2、橫向看問題的能力欠缺，不能多角度看問題；
3、沉迷于過去的經(jīng)驗與閱歷，跟不上時代與市場、環(huán)境的變化，固封自守，不求上進；
4、作為一名高層干部不知道如何帶領團隊去執(zhí)行，導致工作無法取得預期的結果。
諸如以上，為培養(yǎng)公司高層管理人才，提升思維與管理能力，并緊緊圍繞“賦能未來中流砥柱”目標，以提升高層管理干部的能力素質，為公司戰(zhàn)略目標實現(xiàn)提供人才與團隊支撐。
1、了解戰(zhàn)略思維與方法論；
2、提高橫向看問題的能力，多角度看問題；
3、掌握激勵下屬的方法，點燃員工的熱情，大幅提升工作績效；
4、與公司同成長，鑄造一流的團隊，推動企業(yè)發(fā)展。
5、掌握目標管理的方法，能針對工作中的任務，設置合理目標，并激勵團隊高效完成目標；
6、掌握影響團隊執(zhí)行力的關鍵要素，提升團隊執(zhí)行力；
第一篇：提高橫向看問題的能力
一、什么是橫向思維
1、橫向思維的概念
2、橫向思維的特點
3、強化橫向看問題能力的意義
二、培養(yǎng)橫向思維的5步訓練法
第一步：列出假設
第二步，把你的慣例想法表達出來，然后再思考：“我如果不這么做會怎樣？”
第三步，對問題提出質疑
第四步，退一步思考
第五步，轉變視角
三、如何在職場獲得成就
1、內(nèi)環(huán)境改變
1）態(tài)度改變
2）能力提升
3）情商修煉
2、外環(huán)境改變
1）好人相伴
2）高人指點
3）貴人相助
第二篇：戰(zhàn)略思維（怎么去-目標如何實現(xiàn)）
戰(zhàn)略解碼三步法：
1、確定戰(zhàn)略目標
2、制定戰(zhàn)略舉措
3、推動戰(zhàn)略執(zhí)行
第一步：確定目標
1、目標思維轉變
（1）從小池塘的大魚到大池塘的小魚（區(qū)域定位）
（2）從未來到現(xiàn)在 （以終為始）
（3）從柱形思維到餅形思維（重要的目標管理思維）
2、目標設立與分解
制定目標工具：平衡記分卡
（1）年度戰(zhàn)略目標設立與分解
①維度一：財務指標與分解
②維度二：客戶指標與分解
③維度三：管理指標與分解
④維度四：成長指標與分解
（2）部門目標設立與分解
①維度一：財務指標與分解
②維度二：客戶指標與分解
③維度三：管理指標與分解
④維度四：成長指標與分解
（3）個體目標設立與分解
①維度一：財務指標與分解
②維度二：客戶指標與分解
③維度三：管理指標與分解
④維度四：成長指標與分解
第二步：制定戰(zhàn)略舉措，繪制戰(zhàn)略解碼地圖
（工具：戰(zhàn)略解碼地圖模版）
參考案例：某公司戰(zhàn)略解碼地圖詳解
第三篇：團隊目標達成4C執(zhí)行力管控
一、分析管理沒有達到預期結果的原因
1、目標：下屬不知道干什么
2、技能：干起來不順暢
3、意愿：下屬不愿意執(zhí)行
4、控制：沒有執(zhí)行過程的有效管控
二、通過有效管理實現(xiàn)結果的業(yè)績4C提升
1、CLARITY（澄清+目標清晰）任務清晰明確。確保對指令、目標、任務、責任和表現(xiàn)標準雙方?jīng)]有異議
2、COMPETENCE（勝任）承擔任務者有能力完成任務。任務難度適合承擔任務的人
3、COMMITMENT（承諾+文化塑造）承擔任務者愿意全力以赴確保任務完成，對結果負責
4、CONTROL（控制）衡量表現(xiàn)、糾正偏差，確保目標實現(xiàn)
第一部分 目標導向
一、目標管理在認識上的幾個誤區(qū)
1、目標是年初用來應付上級的?
2、只定目標不管執(zhí)行?
二、如何保證目標的切實達成
目標績效實用工具：目標達成績效路徑（實用工具）
第二部分 確保下屬勝任
第一節(jié)：識別性格
1、性格的穩(wěn)定
2、性格特質描述
3、性格與工作崗位匹配
標準型、助人型、成就型、創(chuàng)意型、理智型、警覺型、活躍型、領袖型、和諧型
第二節(jié)：識別與提升能力
1、現(xiàn)有人才盤點
2、能力結構評估
3、能力提升路徑
第三部分 激發(fā)下屬做業(yè)績（以結果為導向的文化塑造）
一、什么是結果
二、什么不是結果?（執(zhí)行的四大假象）
1、態(tài)度不等于結果
2、職責不等于結果
3、任務不等于結果
4、苦勞、疲勞不等于結果
三、做好結果的四要素：
1、有時間-凡是結果，必有完成的明確時限
2、有價值-凡是結果，必有內(nèi)、外客戶價值
3、有措施-凡是結果，必有執(zhí)行計劃與措施
4、可考核-凡是結果，必有量化考核的指標
四、對組織承諾（震撼視頻：沒有做出結果-真實的兌現(xiàn)承諾現(xiàn)場）（實用工具）
五、執(zhí)行的標準化流程與復盤技術（實操工具）
1、事前：1）結果定義清晰(溝通)
2）鎖定一對一責任
3）寫出行動措施并且作出承諾
2、事中：4）監(jiān)督和檢查
5）改進優(yōu)化
3、事后：6）及時獎懲
7）及時復盤
8）關鍵工作標準化（工具：工作九段位）
練習與輸出：
考察執(zhí)行力
使用課程復盤工具，對過去的某項關鍵工作復盤
案例模版圖：
第四部分 控制業(yè)績過程
一、計劃執(zhí)行-計劃實用工具甘特圖法（實用工具）
二、工作監(jiān)控-進度、品質監(jiān)控：
1、報告（口頭、書面）
2、工作會議（檢查、檢討、總結）
3、資訊網(wǎng)絡（E-mail、微信群、QQ群）
三、工作檢查
1、偏差必糾正（方向要準）
2、事實與數(shù)據(jù)（記錄要真）
3、對事不對人（角度要對）
4、反饋要快速（表揚與批評）
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