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音樂(lè)鑒賞——讓藝術(shù)成為一種生活

課程說(shuō)明：

當(dāng)物質(zhì)文明越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們對(duì)精神生活的更高追求也越發(fā)迫切，不管身處哪個(gè)城市，你今天面臨的問(wèn)題就是：身處諸多的人際關(guān)系，卻總還是是覺(jué)得孤獨(dú)！中國(guó)沒(méi)有宗教信仰的傳統(tǒng)，那么建立一個(gè)自己的精神家園是解決孤獨(dú)的最好方式。

美可以給人帶來(lái)愉悅的感受，但“我們身邊不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這門課程正是要帶領(lǐng)你去尋找美，尋找一個(gè)可能的精神家園。

課程講授的音樂(lè)橫跨巴洛克、古典主義、浪漫主義及現(xiàn)代，融入當(dāng)下國(guó)際流行的電影音樂(lè)。三個(gè)小時(shí)精彩片段的演繹，讓你從此愛上音樂(lè)并懂得音樂(lè)！還沒(méi)那么簡(jiǎn)單，這堂課會(huì)透由音樂(lè)讓你對(duì)生命產(chǎn)生深度思考，去探索幸福的本源。

音樂(lè)鑒賞——一堂人生早該上的必修課！

課程收益

不同時(shí)期音樂(lè)作品的正確打開方式

提升品位與修養(yǎng)

音樂(lè)、繪畫、心理的融會(huì)貫通

獲得古典音樂(lè)裝逼秘籍

提升幸福力

適用于所有有意愿提升審美品位的人群

課程綱要

聽聽以下音樂(lè)，你的情緒是？

從繪畫講起......藝術(shù)咋就這么難懂！

引子：音樂(lè)美學(xué)原理

1、音樂(lè)藝術(shù)的基本特征

2、“聽不懂”音樂(lè)的原因

3、“專業(yè)”和“非專業(yè)”的區(qū)別

請(qǐng)你為以下音樂(lè)命名

一、“看”見音樂(lè)

1、美學(xué)原理

心理學(xué)中的“聯(lián)覺(jué)”——德芙和迪奧香水廣告聯(lián)覺(jué)啟示

請(qǐng)你寫一首“哀樂(lè)”

請(qǐng)你寫一首“黎明”

2、作家、畫家、導(dǎo)演、作曲家的異曲同工

Louis Wain和梵高、莫奈的作品分析推斷如何賞析音樂(lè)

3、聽音樂(lè)判斷：這是什么動(dòng)物？這是好人還是壞人？

4、請(qǐng)你為一段廣告選擇音樂(lè)

5、不同演奏者對(duì)相同作品的詮釋

 古爾德VS郎朗

6、我是大畫家

二、“聽”到情感

1、聽到誰(shuí)的情感？

2、音樂(lè)是耳朵的美餐

3、作品及情感分析

4、以下音樂(lè)聽到的情感

三、“品”嘗生活

1、審美的迥異

2、聽覺(jué)的分辨

3、注意力的保持

4、音樂(lè)耐受力

5、中國(guó)作品賞析

主要少數(shù)民族音樂(lè)：藏族、維族、蒙古族、彝族

按唱法分

按聲部分

四、療愈“心”靈

1、音樂(lè)對(duì)情緒的療愈

2、音樂(lè)治療前VS音樂(lè)治療后

3、音樂(lè)減壓

五、“觸”碰靈魂

1、音樂(lè)——穿過(guò)骨頭撫摸你

2、直擊心靈的作品

3、發(fā)展感性能力

六、音樂(lè)會(huì)裝逼指南

1、說(shuō)什么？

2、穿什么？

3、想睡覺(jué)怎么辦？

4、何時(shí)鼓掌？

 5、何時(shí)離席？

七、音樂(lè)賞析推薦曲目