【課程背景】：
通過對不同行業(yè)、不同區(qū)域、不同時期企業(yè)的對比分析與勝敗研究，結合老師自身多年創(chuàng)業(yè)實踐與投資并購業(yè)務經(jīng)驗與心得，深入洞察中國企業(yè)當下面臨最嚴峻的內外部挑戰(zhàn)、最重大的企業(yè)管理與經(jīng)營風險，企業(yè)該如何應對？如何快速做出調整？如何高質量解決問題？基于此，老師針對性地開發(fā)并講授本課程；本專題課程講授以后，深受學員的歡迎和高度評價；課程關鍵特點：“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強：所講內容能夠在學員內心深處引發(fā)強烈共鳴，并能給學員帶來務實落地的工作啟發(fā)和方法指導；課程案例豐富：課程講授會采用大量的實景案例，尤其失敗企業(yè)案例的剖析與復盤，讓學員的學習領悟更加深入透徹；課程邏輯性強：基于科學的管理技術，課程形成了邏輯清晰的理論模型，更簡單、更系統(tǒng)、更高效地指導學員將所學內容與實踐緊密融合。
【課程對象】： 企業(yè)管理團隊
【授課方式】： 案例剖析＋系統(tǒng)方法＋管理工具
【課程時長】： 1-2天，6小時/天
【課程價值】：
1）掌握管理創(chuàng)新的本質
2）掌握管理創(chuàng)新的重要策略與方法
3）掌握創(chuàng)新型人才與團隊的打造方法
【課程大綱】
管理創(chuàng)新1：洞察管理創(chuàng)新的本質
管理創(chuàng)新的基礎理論：斯坦福大學源創(chuàng)新理論
管理創(chuàng)新的本質：用新的方式，創(chuàng)造新價值
管理創(chuàng)新的范圍：基于企業(yè)價值鏈的微觀創(chuàng)新
管理創(chuàng)新的宗旨：降本增效
管理創(chuàng)新的認知1:管理創(chuàng)新可以使原有業(yè)務更具競爭力
管理創(chuàng)新的認知2:管理創(chuàng)新只有在自己核心能力的范圍開展，才有機會
管理創(chuàng)新的認知3:管理創(chuàng)新的重點是優(yōu)化現(xiàn)有產(chǎn)品，占有更大的現(xiàn)有市場
案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規(guī)模小大／多個經(jīng)典案例深度解析
管理創(chuàng)新2: 管理創(chuàng)新的核心策略與方法
管理創(chuàng)新策略1: 基于管理改善導向的創(chuàng)新策略
管理創(chuàng)新策略2: 基于團隊需求導向的創(chuàng)新策略
管理創(chuàng)新策略3: 基于客戶痛點導向的創(chuàng)新策略
管理創(chuàng)新策略4: 基于市場調查研究的創(chuàng)新策略
管理創(chuàng)新策略5: 基于學習標桿企業(yè)的創(chuàng)新策略
管理創(chuàng)新方法1：頭腦風暴法
管理創(chuàng)新方法2：創(chuàng)新案例分析法
管理創(chuàng)新方法3: 創(chuàng)新私董會
案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規(guī)模小大／多個經(jīng)典案例深度解析
管理創(chuàng)新3: 打造創(chuàng)新型人才與創(chuàng)新型團隊
創(chuàng)新型人才與團隊1：營造組織的創(chuàng)新雰圍
創(chuàng)新型人才與團隊2：培養(yǎng)團隊的創(chuàng)新意識
創(chuàng)新型人才與團隊3：培養(yǎng)團隊的創(chuàng)新能力
創(chuàng)新型人才與團隊4：開展主體性創(chuàng)新競賽
創(chuàng)新型人才與團隊5：開展企業(yè)內部創(chuàng)業(yè)計劃
案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規(guī)模小大／多個經(jīng)典案例深度解析
課程管理工具
工具1:源創(chuàng)新理論體系
工具2:市場&客戶雙要素矩陣
課程基礎理論體系
課程總結
關于我們
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