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【課程名稱】《心理健康指導(dǎo)師核心能力塑造》

【課程背景】

本課程旨在提升心理健康指導(dǎo)師的專業(yè)能力和內(nèi)在成長，旨在幫助指導(dǎo)師更好地發(fā)現(xiàn)問題、探索自我、做出決策并達(dá)成自我成長的目標(biāo)。我們將從認(rèn)識自我、覺察內(nèi)在、深度挖掘等多個方面入手，為學(xué)員提供全方位的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機會。

在第一模塊“認(rèn)知決定選擇”中，我們將探討心理健康指導(dǎo)師建立必備的基本信念、學(xué)會精準(zhǔn)提問和在提問中探索內(nèi)在，培養(yǎng)指導(dǎo)意識和方法論，提高指導(dǎo)精準(zhǔn)度和有效性，將學(xué)習(xí)者的專業(yè)能力和影響力不斷提升。

在第二模塊“深度挖掘，看到本質(zhì)”中，我們將教授“雕塑”在心理健康指導(dǎo)中的妙用和注意事項，引導(dǎo)學(xué)員通過原生家庭圖的繪制加深自身認(rèn)知，學(xué)習(xí)挖掘自我成長與心理健康指導(dǎo)的關(guān)系，進(jìn)一步完善自己的指導(dǎo)技能，為指導(dǎo)實踐提供堅實的理論基礎(chǔ)。

此外，在課程的其他環(huán)節(jié)中，我們將提供分享和討論環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間的交流和彼此借鑒，進(jìn)一步拓展學(xué)員的視野和思路，為他們的職業(yè)發(fā)展和內(nèi)在成長提供有力的支持。

如果你是一名心理健康指導(dǎo)師，想要不斷提升自我，成為更具有影響力的指導(dǎo)者，那么這門課程將是你實現(xiàn)目標(biāo)的重要一步。讓我們一起開啟心理健康專業(yè)人士的成長之旅，迎接更加光明的未來！

【課程收益】

1. 建立22條成長信念，提高認(rèn)知水平；

2. 精準(zhǔn)提問，探索內(nèi)在，培養(yǎng)指導(dǎo)意識和方法論；

3. 學(xué)會使用雕塑和原生家庭圖，在工作中更加高效精準(zhǔn)；

4. 增強學(xué)員思維敏銳度、洞察力和發(fā)現(xiàn)問題的能力；

5. 加深自我認(rèn)知和理解，更好地挖掘自我成長與指導(dǎo)實踐的關(guān)系；

6. 通過交流和分享，提升學(xué)員的視野和信心，充滿動力和激情地前進(jìn)；

【課程對象】心理健康指導(dǎo)師

【授課方式】理論講解+情景演練+互動體驗+行動學(xué)習(xí) 

【課程時長】1天 ，6小時/天

【課程大綱】

（備注：可根據(jù)學(xué)員實際情況調(diào)整現(xiàn)場課程順序和內(nèi)容）

第一模塊  認(rèn)知決定選擇

一、心理健康指導(dǎo)師需建立的22條成長信念（重點，幫助指導(dǎo)師建立咨詢信念）

1.成長信念22條研讀

2.三人小組討論

3.總結(jié)分享

二、我們的4大成長目標(biāo)（幫助指導(dǎo)師明確指導(dǎo)方向）

1.更高的價值感

2.可以自由的選擇

3.更負(fù)責(zé)任

4.更加一致

三、通過提問探索內(nèi)在（結(jié)合冰山工具，幫助指導(dǎo)師提升咨詢精準(zhǔn)度）

1.提問在指導(dǎo)中的意義

2.咨詢中的提問練習(xí)（3人小組實戰(zhàn)演練）

第二模塊  深度挖掘 看到本質(zhì)

一、“雕塑”在心理健康指導(dǎo)中的妙用（重點）

1.什么是雕塑

2.雕塑的使用對咨詢的意義

3.場景演練（學(xué)員真實案例）

4.咨詢中的復(fù)盤與小組體驗式練習(xí)

二、原生家庭圖——了解培育土壤（重點）

1.什么是原生家庭圖

2.三人小組繪制原生家庭圖

3.研討原生家庭圖在咨詢中的應(yīng)用方法

三、覺察內(nèi)在的平衡系統(tǒng)，做好可持續(xù)成長（時間若不夠不講）

1.從8個能量環(huán)覺察自己的內(nèi)在可持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)

2.三人小組研討（目的是幫助指導(dǎo)師幫助來訪者覺察內(nèi)在平衡）

3.設(shè)計自己的成長計劃