做卓有成效的管理者——跟德魯克學卓越管理
學習目標：
了解什么是卓有成效的管理者；
學習運用SMART設定目標并對執(zhí)行工作進行有效輔導；
學習正確自我認知并發(fā)揮管理者自己的優(yōu)勢；
學習如何用人所長；
學習要事為先的效能原則；
學習決策的基礎要素及4P決策模型；
學習如何進行有效的情緒管理；
學習運用《卓有成效的管理者》（德魯克）。
培訓對象：各級管理人員
培訓時間與方式：
時間：2天
方式：講授、練習、角色扮演、案例研討、討論與分享、錄像觀摩
培訓內(nèi)容：
時間 | 培訓內(nèi)容 | |
第一天 | 上午 | 第一部分：管理的有效性 1. 管理與管理者和領導者 2. 管理者個人與組織 3. 管理者的成效 4. 管理者遇到的障礙 5. 德魯克管理的八項基本技能 6. 卓有成效管理者的習慣 |
第一天 | 下午 | 第二部分：管 理的目標與結(jié)果 1. 關注結(jié)果是管理的重要原則 2. 設定SMART目標 3. PDCA執(zhí)行與結(jié)果 4. 結(jié)果（績效）管理 5. 績效/執(zhí)行工作輔導 第三部分：管理者的自我時間管理 1. 時間對管理者的壓力 2. 如何診斷自己的時間 3. 消除浪費時間的活動 4. 時間管理方法：番茄工作法等 第四部分：發(fā)揮管理者的價值與優(yōu)勢 1. 管理有效性的關鍵—重視貢獻 2. “通才”與“專才” 3. 建立正確的自我認知 4. 充分發(fā)揮管理者的優(yōu)勢 5. 用人所長的四個原則 6. 如何管理上司 |
第二天 | 上午 | 第五部分：管理者的效能原則 1. 一次做好一件事情 2. 要事為先 3. 柯偉優(yōu)先矩陣 4. 確定優(yōu)先順序的重要原則 5. 有效授權 |
第二天 | 下午 | 第六部分：管理者的有效決策 1. 決策的五個基礎要素 2. 個人見解和決策的關系 3. 運用反面意見 4. 4P決策模型 第七部分：管理者的情緒管理 1. 卓有成效管理者的情緒管理 2. 情緒管理的7H法則和4AS技術 3. 管理者情商管理 |
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