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雛鷹展翅-校招新入職員工融職成長(zhǎng)培訓(xùn)

【課程簡(jiǎn)介/特色】

本次課程主要運(yùn)用“面授講解+案例研討+視頻分享”的培訓(xùn)方式。

從認(rèn)知、心態(tài)、思維、技能四個(gè)維度，幫助學(xué)員形成“人才畫(huà)像”，基于畫(huà)像，明確培訓(xùn)的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)員建立綜合素養(yǎng)長(zhǎng)效培養(yǎng)的思維。

【與企業(yè)貼合點(diǎn)】

入職初始，職場(chǎng)新人對(duì)企業(yè)懷抱高度期望，熱情高漲；但在經(jīng)歷一年的適應(yīng)、磨練、甚至是沖擊后，新人們往往面臨自身成長(zhǎng)的“瓶頸”，出現(xiàn)“倦怠”、“迷?！?、“反感”等現(xiàn)象。為此，關(guān)注新人狀態(tài) ，及時(shí)給與“充電”，將能有效改善新人狀態(tài)，幫助他們調(diào)節(jié)狀態(tài)、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)、加強(qiáng)信心，再次激發(fā)熱忱并正確發(fā)展。

【課程目標(biāo)】

心態(tài)建設(shè)：了解、正視自我，建立積極與陽(yáng)光心態(tài)；建立“感恩”思維，引導(dǎo)學(xué)員們?cè)谝苿?dòng)、愛(ài)移動(dòng)、建移動(dòng)、強(qiáng)移動(dòng)；

職業(yè)化修煉：強(qiáng)化紀(jì)律性、執(zhí)行力與服務(wù)意識(shí)，提升其對(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)及客戶(hù)的滿(mǎn)意度與忠誠(chéng)度；提升學(xué)員的職業(yè)化水平，從職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的角度提升其對(duì)組織價(jià)值觀與愿景使命的認(rèn)同，進(jìn)而提高員工隊(duì)伍穩(wěn)定性，降低離職率。

技能補(bǔ)足：強(qiáng)化個(gè)人素養(yǎng)，提升溝通、時(shí)間管理等能力，全面提升個(gè)人效能。

【課程對(duì)象】校招新入職員工

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天

【課程大綱】

模塊一：開(kāi)端篇：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗

1.新進(jìn)職場(chǎng)的自我準(zhǔn)備 

2.自我準(zhǔn)備的出發(fā)點(diǎn)和基本原則

3.擁抱新形勢(shì)，為自己贏得一個(gè)良好的開(kāi)端

4.履新：當(dāng)心這些問(wèn)題不知覺(jué)成為未來(lái)事業(yè)發(fā)展的隱患

模塊二：認(rèn)知篇：職業(yè)角色轉(zhuǎn)變與重新認(rèn)知自我

1.思考新角色，為夯實(shí)事業(yè)打基礎(chǔ)

現(xiàn)場(chǎng)交流

你眼中在校生與職業(yè)人的不同之處

熟悉企業(yè)文化，“入鄉(xiāng)隨俗”，更快融入新環(huán)境

2 靜心審視自己，重新自我定位

STEP1：當(dāng)心你的優(yōu)勢(shì)

STEP2：評(píng)估你的弱勢(shì)

STEP3：學(xué)習(xí)新技能，提高自身的每一個(gè)優(yōu)勢(shì)

STEP4：朝著自己的優(yōu)勢(shì)打造你的工作

3.“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”的精英攻略

盡快建立建設(shè)性的工作關(guān)系

避免過(guò)度關(guān)注縱向關(guān)系，忽視橫向關(guān)系

2.建立明確分界點(diǎn)，放手過(guò)去，迎接新的自己

模塊三：心態(tài)篇：同工作一同修行

1.善用壓力，享受壓力

你想象不到的負(fù)面情緒的根本來(lái)源

對(duì)抗/轉(zhuǎn)化感性煩惱的利器

改變最終解釋權(quán)---RAIN旁觀抽離負(fù)面情緒法

案例：職場(chǎng)常見(jiàn)煩惱---人際關(guān)系解析

視頻案例：化壓力為動(dòng)力，賽場(chǎng)上奪冠的精彩一幕

壓力管理的目的：樂(lè)在舒適壓力區(qū)間

2.職場(chǎng)生活與壓力釋放

壓力調(diào)控機(jī)制

壓力調(diào)控體驗(yàn)：運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)、舞蹈、人際溝通等

職場(chǎng)減壓小貼士：三步放松法、瑜珈呼吸法、辦公室壓力操

3.做情緒的主人

案例：情緒為何變成了“炸彈”？

討論：你如何看待負(fù)面情緒？為什么？

互動(dòng)：尋找你的情緒“雷點(diǎn)”

演練：五步“換框”，拆除情緒炸彈

4.行動(dòng)學(xué)習(xí)：陽(yáng)光宣言與百寶箱

模塊四：人際溝通篇：我有我招數(shù)

1.溝通的藝術(shù) 

拆掉溝通的心墻 ：同理心的傾聽(tīng)與反饋

如何安全的表達(dá)感受、如何管理自己的情緒

案例：從未意識(shí)到的詞語(yǔ)中的“暴力”

2.我的人際支持系統(tǒng)

人際交往的六種模式、雙贏的人際交往策略

情感賬戶(hù)是什么、情感賬戶(hù)的理財(cái)原則

工具：辦公室情感賬戶(hù)建設(shè) 

游戲：我在團(tuán)隊(duì)中

3.化解異議與沖突 

每個(gè)人都是一座冰山

如何增強(qiáng)靈活性（開(kāi)放思維：全腦思維訓(xùn)練；接受差異：水果沙拉不是水果醬；尊重原則：在原則基礎(chǔ)上開(kāi)展工作）

培養(yǎng)包容的心態(tài)

4.針對(duì)不同人群的不同溝通方法

向上溝通

平級(jí)溝通

客戶(hù)溝通

5.行動(dòng)學(xué)習(xí)：屬于自己的溝通預(yù)演腳本書(shū)

模塊五：動(dòng)力篇：一步到卓越

故事案例：阿塔蘭忒的金蘋(píng)果

1.目標(biāo)與計(jì)劃管理 

OKR：戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)體系

企業(yè)愿景和使命保證工作的正確方向

關(guān)鍵結(jié)果是制定目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn) 

2.設(shè)立OKR的三個(gè)原則 

目標(biāo)方向要明確

目標(biāo)設(shè)定加期限 

付出時(shí)間去實(shí)現(xiàn)

3 時(shí)間管理法 

番茄時(shí)間管理法 

GTD時(shí)間管理法 

四象限時(shí)間管理法 

3.高效執(zhí)行 

一張清單擺脫告訴生活的混亂、無(wú)序和迷茫 

從“接受命令”開(kāi)始 

你懂得如何完整接受任務(wù)嗎？ 

任務(wù)分析、尋求對(duì)策 

提出方案、對(duì)比決策 

落實(shí)執(zhí)行、反饋改善 

識(shí)別責(zé)任病毒，學(xué)會(huì)正確承擔(dān)責(zé)任

震驚瞳孔的5個(gè)高效封神辦公工具

模塊六：規(guī)劃篇：必備職業(yè)化素養(yǎng)，努力成為潛力股

1.職業(yè)化形象

職業(yè)化儀表

職業(yè)化儀態(tài)

職業(yè)化儀容 

2.職業(yè)化心態(tài)

3.職場(chǎng)DNA

4.為生活感恩