課程背景:
根據(jù)蓋洛普的調(diào)查,75%的雇員離職,其原因是無法和自己的上司處好關(guān)系。上下級(jí)的關(guān)系,已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)績(jī)效、組織穩(wěn)定、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。現(xiàn)實(shí)中,您的員工是否也存在這樣的問題?
思考問題,沒頭緒,抓不到關(guān)鍵點(diǎn),頭腦混亂
寫總結(jié)時(shí),觀點(diǎn)不明確,廢話多,邏輯混亂,缺乏說服力
匯報(bào)時(shí)沒重點(diǎn)、想到哪說到哪、思路雜亂無章
復(fù)雜事情說不清,關(guān)鍵問題說不到點(diǎn)兒上
良好上下級(jí)關(guān)系不僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理,同時(shí)還要求下屬必須具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力,通過自身的改變和提升,才能真正成為高效能的下屬,在企業(yè)中發(fā)揮所長(zhǎng)。同時(shí),一次優(yōu)秀的匯報(bào)和總結(jié)不僅可以呈現(xiàn)你的能力、放大你的潛力,還可以獲取主管認(rèn)可、獲得資源上的支持;更可以讓你有機(jī)會(huì)和上司進(jìn)行深度溝通和交流,在不知不覺中成為上司的協(xié)作伙伴。
本課程通過科學(xué)有效的工具及大量的實(shí)踐案例,幫助學(xué)員了解自己的團(tuán)隊(duì)角色及上司的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提高與上司配合的默契程度,掌握和上級(jí)匯報(bào)的技巧,確保工作方向正確,成為上司信任的依賴的對(duì)象,共創(chuàng)更佳的業(yè)績(jī)。并通過結(jié)構(gòu)化思維的訓(xùn)練,助力在面臨任務(wù)和問題時(shí)能夠緊緊地圍繞核心,從多個(gè)維度、多個(gè)層次全面地進(jìn)行思考,并能夠重點(diǎn)突出、條理分明、有理有據(jù)地進(jìn)行表達(dá)。
結(jié)構(gòu)化思維最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的,可以用于與他人交流、寫作、思考問題、甚至是解決企業(yè)問題的方方面面,全員普及更可以通過統(tǒng)一的思維和語言標(biāo)準(zhǔn)提升整個(gè)組織的思考質(zhì)量和速度,結(jié)構(gòu)性思維的訓(xùn)練對(duì)職業(yè)人是最基礎(chǔ)的管理、溝通技能訓(xùn)練,現(xiàn)已成為很多企業(yè)全員必備課程之一。
課程收益:
● 能力提升:提升學(xué)員的邏輯思維能力,進(jìn)而直接提高工作總結(jié)和匯報(bào)能力
● 向上管理:掌握上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、溝通模式以及管理上級(jí)的基本原則
● 高效匯報(bào):讓學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)化的表達(dá)方式,幫助學(xué)員做到結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰,觀點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、思路清晰、主次分明地匯報(bào),讓上級(jí)有興趣,能理解、能接受、能記住
● 問題解決:各級(jí)管理者在自身經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合各自不同的思維特點(diǎn),建立系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的思維模式,高效解決工作中出現(xiàn)的各類問題
● 統(tǒng)一語言:使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行為標(biāo)準(zhǔn),提高企業(yè)效率
課程時(shí)間:1天6小時(shí)/天(完整版2天)
課程對(duì)象:核心骨干員工、中基層管理者;為保證學(xué)員充足的訓(xùn)練,讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握授課技能,每個(gè)班最理想人數(shù)為30-40人,最多分為六組
課程方式:講師授課+案例分析+小組討論+角色演練+視頻分享+講師輔導(dǎo)
課程大綱
第一講:正確認(rèn)知向上管理——匯報(bào)工作的基礎(chǔ)
一、正確認(rèn)識(shí)向上管理
1、什么是向上管理
2、為什么需要向上管理
二、管理職能的基礎(chǔ)
1、組織權(quán)力影響力
2、個(gè)人權(quán)力影響力
3、被信任的影響力
三、加速職業(yè)發(fā)展的秘密
第二講:向上溝通的藝術(shù)
一、有效溝通的三要素
1、設(shè)定目標(biāo)
2、傳遞過程
3、達(dá)成共識(shí)
二、團(tuán)隊(duì)溝通障礙分析
討論1:工作場(chǎng)景中有哪些溝通中的現(xiàn)象?
討論2:工作中溝通的最大問題有哪些?
三、說(問):說的別人很想聽
1、“55387”原則——讓表達(dá)生動(dòng)而具有說服力
2、表達(dá)5W1H策略
3、提問策略
四、聽:聽的別人很想說
1、聆聽的兩個(gè)維度
2、聆聽的五個(gè)層次
3、5W1H法則
第三講:構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維——破解匯報(bào)工作難題
一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)
1. 結(jié)論現(xiàn)行——避免盲目先行
1)信息復(fù)雜
2)時(shí)間緊迫
3)受眾需要
互動(dòng):判斷什么情況下結(jié)論先行
2. 上下對(duì)應(yīng)——避免對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤
3. 分類清楚——MECE原則
4. 排列有序——顯性、利他
課堂討論:工作匯報(bào)如何說才不亂
課堂練習(xí):閱讀報(bào)告,要求快速理清思路,抓住重點(diǎn),畫出標(biāo)準(zhǔn)圖
二、不同場(chǎng)景下的匯報(bào)技巧
1、場(chǎng)景1:提案和提議匯報(bào)-如何向上級(jí)提出建議更有效?
視頻案例:?jiǎn)滩妓埂绾吻擅罱榻B新的解決方案
1)說服4步法:描述現(xiàn)狀+指出不足+強(qiáng)調(diào)問題+解決方案(A+)
2)SCQA結(jié)構(gòu):方案呈現(xiàn)說優(yōu)勢(shì)
2、場(chǎng)景2: 向上總結(jié)匯報(bào)-常規(guī)匯報(bào)如何做到簡(jiǎn)潔又有新意?
視頻案例:?jiǎn)滩妓埂绾慰焖倏偨Y(jié)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)
1)歸納3步法:概述+(要點(diǎn)+論據(jù))+ 提煉結(jié)果
2)PREP結(jié)構(gòu):總結(jié)工作說成果
3、場(chǎng)景3:即興口頭匯報(bào)—即興匯報(bào)如何快速思考清晰表達(dá)?
視頻案例:朱元璋—胡惟庸如何說明方案分析利弊
1)說服4步法:描述問題+提出方案(A+B)+分析利弊+個(gè)人建議
2)SC(A+B)結(jié)構(gòu):請(qǐng)示工作說方案
全課總結(jié)復(fù)盤
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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