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《文化圖譜-導(dǎo)向戰(zhàn)略落地的企業(yè)文化設(shè)計(jì)課》

課程背景：

隨著AI進(jìn)程加速，商業(yè)格局和世界處于混亂的轉(zhuǎn)型之中，企業(yè)都需要通過變革適應(yīng)環(huán)境，通過創(chuàng)新影響環(huán)境，從而確保自己的生存。文化是一個(gè)組織的心臟、思想和靈魂，是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展變革的核心動(dòng)力。然而，在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，許多企業(yè)在文化建設(shè)中面臨三大核心挑戰(zhàn)——

文化難以衡量：企業(yè)文化往往被視為“虛”的東西，無法被量化和管理，導(dǎo)致HR在文化管理中找不到著力點(diǎn)。

文化與戰(zhàn)略脫節(jié)：文化未能有效支持企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，導(dǎo)致變革和創(chuàng)新難以落地。

文化落地困難：企業(yè)文化停留在口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)層面，未能真正融入員工的日常行為和決策中，文化推廣缺乏有效的工具和方法。

基于西蒙·施德明的《企業(yè)文化設(shè)計(jì)》理論，結(jié)合文化圖譜模型，我們?yōu)槠髽I(yè)HR和管理者提供一套可衡量、可分析、可落地的企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)方案。通過文化圖譜工具，HR可以清晰呈現(xiàn)企業(yè)當(dāng)前的文化特征，設(shè)計(jì)符合戰(zhàn)略目標(biāo)的文化模式，并推動(dòng)文化理念轉(zhuǎn)化為員工的實(shí)際行為，助力企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新中脫穎而出。

課程收益：

企業(yè)收益：

1、打造高凝聚力文化：通過文化圖譜工具，清晰呈現(xiàn)企業(yè)當(dāng)前的文化特征，識(shí)別優(yōu)勢(shì)與短板，提升員工的歸屬感和向心力。

2、提升文化執(zhí)行力：通過文化落地行動(dòng)計(jì)劃，確保文化理念轉(zhuǎn)化為員工的實(shí)際行為，提升組織整體執(zhí)行力。

3、支持戰(zhàn)略落地：通過文化與戰(zhàn)略的高度一致性，確保企業(yè)在變革和創(chuàng)新中保持競(jìng)爭(zhēng)力。

崗位收益：

1、掌握文化設(shè)計(jì)的核心工具：深入了解文化圖譜模型及其應(yīng)用方法，提升文化管理能力。

2、增強(qiáng)文化認(rèn)同感：深入理解企業(yè)文化，明確個(gè)人行為與組織目標(biāo)的關(guān)系。

適合企業(yè)：

面臨文化轉(zhuǎn)型的企業(yè)：如新組建或重組團(tuán)隊(duì)的企業(yè)、面臨變革或轉(zhuǎn)型的企業(yè)。

文化落地困難的企業(yè)：企業(yè)文化停留在口號(hào)層面，未能真正融入員工日常工作行為。

文化多元化的企業(yè)：如跨國(guó)企業(yè)、全球化企業(yè)、剛剛完成并購(gòu)的企業(yè)，需要統(tǒng)一的文化框架來確保一致性。

學(xué)員對(duì)象：企業(yè)高層管理者、HR及組織發(fā)展負(fù)責(zé)人、企業(yè)文化負(fù)責(zé)人、部門及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

課程特色：

1、科學(xué)工具支撐：采用西蒙·施德明獨(dú)創(chuàng)的文化圖譜模型，將抽象的文化價(jià)值觀可視化，便于理解和操作。

2、案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)：結(jié)合世界500強(qiáng)企業(yè)的文化設(shè)計(jì)案例，深入剖析文化變革的成功路徑。

3、實(shí)戰(zhàn)演練結(jié)合：通過工作坊形式，引導(dǎo)學(xué)員參與文化圖譜繪制、目標(biāo)文化設(shè)計(jì)及落地行動(dòng)計(jì)劃制定。

4、個(gè)性化定制：提供課前文化測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果定制化設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，解決真實(shí)企業(yè)中的文化問題。

理論模型：

文化圖譜是一個(gè)組織思維的x光片，它用七個(gè)彩色的六邊形及大小來顯示其特征。每種顏色的大小類似于組織中某些價(jià)值觀和行為的主導(dǎo)地位。該方法基于模因?qū)W。來自?shī)W地利的西蒙·施德明博士將科學(xué)研究和創(chuàng)新理論與公司和組織合作獲得的實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，設(shè)計(jì)了識(shí)別和發(fā)展文化的相應(yīng)步驟，廣泛應(yīng)用到企業(yè)中，以促進(jìn)文化和戰(zhàn)略、管理的一致性。

時(shí)間安排：2天

課程內(nèi)容：

第一章：深入理解企業(yè)文化與文化圖譜

1、企業(yè)文化的核心概念與現(xiàn)狀

什么是企業(yè)文化？它如何影響組織的戰(zhàn)略、管理和員工行為？

當(dāng)前企業(yè)在文化建設(shè)中面臨的普遍挑戰(zhàn)

2、文化圖譜的概念與價(jià)值

文化圖譜是什么？它如何將抽象的文化價(jià)值觀可視化？

文化圖譜在企業(yè)管理中的應(yīng)用場(chǎng)景

3、文化“模因”的特點(diǎn)與影響

七種文化模因（紫色、紅色、藍(lán)色、橙色、綠色、黃色、水藍(lán)色）的含義及其在組織中的表現(xiàn)

不同文化模因如何影響團(tuán)隊(duì)行為、決策邏輯和組織效能

4、文化圖譜信息的綜合解讀

文化圖譜中的色塊大小和顏色分布如何反映組織的文化特征

第二章：企業(yè)文化現(xiàn)狀評(píng)估

1、企業(yè)文化分析三種視角

2、評(píng)估企業(yè)文化現(xiàn)狀，并繪制文化圖譜

第三章：設(shè)計(jì)目標(biāo)文化的流程與方法

1、【案例分析】

2、文化發(fā)展的環(huán)境分析

3、制定文化發(fā)展目標(biāo)的方法

根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)符合未來發(fā)展需求的文化模式

確定需要強(qiáng)化的文化模因，設(shè)計(jì)文化圖譜的目標(biāo)圖像

第四章：根據(jù)目標(biāo)文化推進(jìn)文化浪潮

1、【案例分析】

2、制定共同行動(dòng)的措施

3、制定個(gè)人的文化目標(biāo)

第五章：文化圖譜的持續(xù)優(yōu)化與應(yīng)用

1、文化圖譜的使用場(chǎng)景

在戰(zhàn)略落地、業(yè)務(wù)復(fù)盤、價(jià)值觀推廣等場(chǎng)景中，如何有效使用文化圖譜

2、通過文化浪潮推進(jìn)文化轉(zhuǎn)型的思考

第六章：課程總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃