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絕對(duì)執(zhí)行力，鑄就職場(chǎng)精英

【課程收益】

1．深入理解職場(chǎng)中執(zhí)行不力的原因；

2．掌握結(jié)構(gòu)化思維，提升思維效率

3．學(xué)會(huì)快速制定目標(biāo)，厘清目標(biāo)體系，專注聚焦；

4．通過高效的溝通，奠定執(zhí)行基礎(chǔ)；

5．做好事件管理，用有限的精力時(shí)間，做最有價(jià)值的事宜；

6．修煉良好的心態(tài)，積極面對(duì)執(zhí)行障礙；

7．復(fù)盤反思，持續(xù)改進(jìn)，不斷提高執(zhí)行邏輯和方法。

【課程對(duì)象】企業(yè)各級(jí)管理人員。

【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（6小時(shí)/天）

【課程特色】

1.注重實(shí)戰(zhàn)-系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，實(shí)戰(zhàn)的場(chǎng)景再現(xiàn)。

2.行動(dòng)學(xué)習(xí)-結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)法，解決問題，提升自我，課堂上把學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化。

3.互動(dòng)參與-以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員參與互動(dòng)。

4.輸出方案-提供系統(tǒng)完善的解決方案和好用實(shí)用的工具，現(xiàn)場(chǎng)拿出改善提升/解決方。

【課程結(jié)構(gòu)】

【課程大綱】

第一講、執(zhí)行力方法篇-思維習(xí)慣，工具方法

一、“執(zhí)行力”——完成任務(wù)的學(xué)問

1．古之圣人的思想光輝

2．希臘三賢的邏輯力量

3．近代梟雄的工具方法

4．打造高效執(zhí)行力的三個(gè)關(guān)鍵

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：我有一個(gè)夢(mèng)想

案例研討：邏輯的力量

二、結(jié)構(gòu)化思維，提升執(zhí)行效率

1．無處不在的結(jié)構(gòu)化思維

2．結(jié)構(gòu)化思維的特點(diǎn)

3．完成工作沒有結(jié)構(gòu)思維的后果

4．結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)基本點(diǎn)

5．結(jié)構(gòu)化思維的職場(chǎng)運(yùn)用

案例研討：如何申請(qǐng)資源

情景模擬：高效匯報(bào)五步法

三、目標(biāo)管理，奠定執(zhí)行基礎(chǔ)

1．目標(biāo)管理的簡(jiǎn)要概述

2．工作中為什么要設(shè)置目標(biāo)

3．制定目標(biāo)的SMART原則和六個(gè)維度

4．根據(jù)目標(biāo)制定行動(dòng)計(jì)劃

5．計(jì)劃的要素、內(nèi)容和表現(xiàn)形式

6．把目標(biāo)管理落實(shí)到每天的工作任務(wù)完成中

7．如何看待和面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的挑戰(zhàn)性目標(biāo)和任務(wù)

案例研討：張軍的煩惱

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：怎樣的目標(biāo)才是“合理”的目標(biāo)

四、高效溝通，抓住執(zhí)行關(guān)鍵 

1．溝通在執(zhí)行中的重要定位

2．溝通不力導(dǎo)致執(zhí)行無效

3．G-P-D-C-A的溝通框架

4．與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通的原則

5．在溝通中落實(shí)執(zhí)行，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)

6．與平級(jí)同事溝通的原則

7．在溝通中推動(dòng)執(zhí)行，受同事歡迎

8．啟發(fā)式溝通，讓執(zhí)行更有效果

案例研討：缺了什么；張總的憤怒

情景模擬：無溝通，不執(zhí)行

五、事件管理，提升執(zhí)行價(jià)值 

1．職場(chǎng)中的事件和精力管理

2．認(rèn)識(shí)事件的“價(jià)值之屋”

3．事件管理的公式

4．高效率導(dǎo)向的做事原則和方法

5．高價(jià)值創(chuàng)造的做事原則和方法

6．阻礙高效執(zhí)行的“職場(chǎng)壞習(xí)慣”

7．養(yǎng)成良好習(xí)慣，打造持續(xù)執(zhí)行的能力

8．克服拖延，提升自控力

案例研討：張倩的事件和任務(wù)管理

情景模擬：痛苦的小艾

第二講：執(zhí)行力心態(tài)篇-自我修煉，持續(xù)改進(jìn)

一、克服認(rèn)知偏差，調(diào)整執(zhí)行心態(tài)

1．從溝通模型看執(zhí)行偏差

2．執(zhí)行偏差的關(guān)鍵不是溝通方法，而是溝通心態(tài)

3．認(rèn)知偏差是執(zhí)行中的巨大障礙

4．心理學(xué)中的認(rèn)知偏差和歸因偏差

5．認(rèn)知偏差的表現(xiàn)形式

6．認(rèn)知偏差在職場(chǎng)溝通執(zhí)行中的產(chǎn)生不良影響

7．三個(gè)方法，避免執(zhí)行陷進(jìn)

案例研討：誰的錯(cuò)誤

情景模擬：娜娜的一天和另一天

二、有效表達(dá)情緒，積累良好心態(tài)

1．為什么不能達(dá)成共識(shí)

2．情緒影響執(zhí)行效果的表現(xiàn)

3．職場(chǎng)中調(diào)整情緒的原則和方向

4．表達(dá)負(fù)面情緒的重要性

5．正確表達(dá)情緒的方法

6．運(yùn)用情緒表達(dá)，釋放情緒

案例研討：市場(chǎng)部和信息部的執(zhí)行沖突處理

情景模擬：這話該怎么說

三、進(jìn)行復(fù)盤改進(jìn)，提升執(zhí)行邏輯

1．如何提升工作思路、方案和策略的質(zhì)量

2．“總結(jié)和反思”的相同與不同

3．反思在提升執(zhí)行力反面的重要意義

4．抓住反思的四個(gè)主要特點(diǎn)和要求

5．復(fù)盤是形式，反思是根本

6．復(fù)盤反思的工具介紹

7．復(fù)盤反思在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)中的運(yùn)用

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：我們?cè)趺醋龇此?；這種反思問題在哪里

案例研討：稻盛和夫的反思哲學(xué)；著名企業(yè)的反思運(yùn)用

實(shí)操演練：運(yùn)用復(fù)盤，提升執(zhí)行功力

行動(dòng)學(xué)習(xí)：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)-提升執(zhí)行力