基于績效提升的教練式輔導(dǎo)技術(shù)
課程背景：
怎樣將企業(yè)文化的建設(shè)與績效期望相關(guān)聯(lián)？
為何主管要掌握輔導(dǎo)技術(shù)？
如何在過程中通過溝通，即時發(fā)現(xiàn)員工的問題？
如何識別不同類型的員工并針對性地開展績效輔導(dǎo)？
……
課程收益：
理解如何與下屬共同完成績效輔導(dǎo)-coaching；
掌握績效診斷技能并給出清晰反饋；
理解經(jīng)理人和管理者在促進績效提升方面的角色和責(zé)任；
課程對象：
企業(yè)各級管理者、一線經(jīng)理、人力資源管理、組織發(fā)展專業(yè)人士
課程時間：
1天（1天6/小時）
課程大綱：
第一單元：為什么需要績效輔導(dǎo)
1.績效輔導(dǎo)的內(nèi)涵
2.績效輔導(dǎo)與反饋的意義
3.績效1.0-2.0-3.0時代對管理者角色定位的變化
a)從裁判到教練
b)Z世代管理需要教練
第二單元：績效輔導(dǎo)
1.績效輔導(dǎo)對于企業(yè)、團隊和員工的價值
2.績效輔導(dǎo)的七個步驟——七步成詩法
3.輔導(dǎo)前該做的準備
4.輔導(dǎo)前的績效診斷
5.輔導(dǎo)中的三大利器“傾聽”、“發(fā)問”和“同理心”
6.如何傾聽
7.發(fā)問的有力模型-GROW模型
8.同理心小練習(xí)
9.績效輔導(dǎo)場景案例分組演練、講師點評
10.輔導(dǎo)中的漢堡原理
第三單元：如何成為一名合格的輔導(dǎo)教練
1.自我檢視
2.教練成長三部曲
3.能力提升路徑
分析辨識能力
邏輯提煉能力
有效對話能力
第四單元: 課程總結(jié)與答疑
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