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游戲類型：團(tuán)隊建設(shè)/領(lǐng)導(dǎo)力/溝通

參加人數(shù)：全體學(xué)員，參與人數(shù)以15人為宜。

游戲時間：30-40分鐘

所需材料：15個眼罩、3條長度分別為20米、18米、12米的繩子

場地要求：會議室

活動目的

?鍛煉團(tuán)隊中的領(lǐng)導(dǎo)能力，增強隊員之間的溝通能力，從而達(dá)到和諧完成任務(wù)的目的。

操作程序

第一階段

1.培訓(xùn)師把15人分為3個小組，每小組為5人。

小組1：20米的繩子

小組2：18米的繩子

小組3：12米的繩子

2.培訓(xùn)師發(fā)給每人一個眼罩，并通知他們帶上眼罩后

     小組1：建一個正三角形

     小組2：建一個正方形

     小組3：建一個圓形

第二階段

1.當(dāng)完成第一階段后，培訓(xùn)師現(xiàn)在告訴了3個小組的全體人員，要他們統(tǒng)一起來建一個繩房子。如圖所示：

相關(guān)討論

1.你對比第一階段及第二階段哪一個階段更加混亂，為什么？

可能答案/歸納總結(jié)：

?所有人員剛剛習(xí)慣了在突然變動的環(huán)境中與小組人的溝通方法，緊接著又經(jīng)歷第二次變動，很多人不適應(yīng)。變動本身往往會引起混亂。

?每個小組建立了他們自己的溝通渠道：領(lǐng)導(dǎo)者或意見領(lǐng)袖、解決問題的程序?，F(xiàn)在他們需要產(chǎn)生一個新的系統(tǒng)：包括，產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)、想出解決問題方案并實施、溝通渠道及方式、組織協(xié)調(diào)等問題。

?第二階段的溝通更復(fù)雜，涉及到更多的人。

?需要產(chǎn)生新領(lǐng)袖，以前的小組領(lǐng)袖在心態(tài)等各方面需要調(diào)整。

2.如果你是作為領(lǐng)導(dǎo)，你會怎樣組織第二階段以盡快更好地完成任務(wù)？

可能答案/歸納總結(jié)：

●盡快產(chǎn)生1個新領(lǐng)袖。

領(lǐng)袖或另1個人宣布行動方案計劃，其他人聆聽。

●每小組原來的領(lǐng)袖成為小組長，反饋和負(fù)責(zé)本小組的執(zhí)行。

●按行動計劃中的先后順序執(zhí)行。

備注：領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)生——使命感

                 ——影響力

                 ——了解全局

                 ——讓其他人追隨

 成功的組織——有力的領(lǐng)導(dǎo)者

         ——好的工作流程

         ——有效的溝通

         ——明確的團(tuán)隊成員角色

         ——分享意見/觀點

         ——互相合作

 ——……

游戲總結(jié)（此游戲可以從多方面進(jìn)行總結(jié)，常規(guī)的如下）

團(tuán)隊溝通：溝通的渠道、溝通的心態(tài)、溝通的有效性和手段

解決問題：解決問題的步驟、思路、方法

領(lǐng)  導(dǎo)  力：領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生、領(lǐng)導(dǎo)的決策、領(lǐng)導(dǎo)與服從

管        理：組織與協(xié)調(diào)

詳情請參閱以上各問題討論部分及其它游戲分析。

編者提示

1.這是一個很有趣的游戲，學(xué)員們都非常樂于參與，而且大部分團(tuán)隊在經(jīng)過仔細(xì)計劃后都能取得成功。

2.對參與者而言，第一階段的通常難點在于正方形、三角形中角度和邊長的控制。第二階段在于如何將三個形狀拼裝在一起。

一種解決方法：（1）先確定正方形、三角形的四個/三個角，圓形的中心點。分別讓4個、3個、1個人站在點上。

（2）圓形則大家圍成一個圈，每人都抓住繩子，然后一齊往后退。

（3）選1個人用步子測量正方形和三角形的邊長，以確保是等邊；測量圓的半徑，確保是圓形。

（4）有人同時放下繩子。

3.如果你想做一個類似的但挑戰(zhàn)小一些相對簡單的游戲，請選擇上則游戲“用繩子圍正方形”。